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【大學教育課程】 > 經濟管理學科 > 會計|財務|工商|管理 |
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課程名稱: 管理學 |
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課程編號: |
SR_8161 |
系列: |
(大學)遠距教育課程 |
授課學校: |
石油大學 |
授時: |
全 24 講 |
授課語言: |
中文 |
光碟版: |
1 片教程光碟(csf檔) |
其他說明: |
附 csf檔 課程專用播放器.... |
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簡 介: |
管理學是管理系各專業的專業基礎課,主要內容是組織管理的基本內容和基本原理,旨在向學生介紹管理學的基本知識和原理,培養學生分析管理問題、解決管理問題的基本能力。通.......... |
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光碟版: |
NT$ 295 元
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購 買: |
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訂購說明: |
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管理學是管理系各專業的專業基礎課,主要內容是組織管理的基本內容和基本原理,旨在向學生介紹管理學的基本知識和原理,培養學生分析管理問題、解決管理問題的基本能力。
通過本課程的學習,學生必須能夠深刻認識管理的實質,全面掌握組織管理的基本內容,通曉管理的基本原理,並能夠運用這些原理對實際問題進行分析。
管理學 教學內容:
第一篇 緒論
第一章 管理與管理學
第一節 管理的概念 管理的概念、內涵、管理的職能、管理的範圍、管理的
效率與效果。
第二節 管理的性質 管理的二重性、管理的科學性與藝術性。
第三節 管理與環境 一般環境和具體環境。
第四節 管理學的研究的特點、內容和學習方法。
第二章 管理學的形成和發展
第一節 管理學發展史概述 將管理學發展史概括為三個階段:早期管理活動
或實踐階段、早期管理思想的萌芽階段、管理理論形成階段。
第二節 早期的管理實踐與管理思想
第三節 管理學理論的萌芽
第四節 管理學的產生與形成 美國出現管理運動的必然性、泰羅的「科學管
理」、管理過程和管理組織理論、人際關係學說與行為科學理論。
第五節 管理科學理論
第三章 現代管理理論叢林及其發展
第一節 現代管理理論叢林 當代管理理論的各大流派介紹。
第二節 管理理論發展的新探索
第三節 現代管理理論的特點和主要觀點
第二篇 計劃工作
第四章 計劃工作概述
第一節 計劃工作的含義 計劃工作的概念、任務、性質。
第二節 計劃的種類 按計劃的表現形式分類、按職能分類、按計劃的期限分
類。
第五章 計劃工作概述
第一節 計劃工作的程序和方法 計劃工作的程序;現代計劃技術與方法:滾
動計劃法等。
第二節 計劃工作的原理 限制因素原理、許諾原理、靈活性原理、改變航道
原理。
第六章 目標與戰略
第一節 目標的含義與性質 目標的概念;目標的性質:層次性、網絡性、多
樣性等;目標的作用。
第二節 目標管理 目標管理的由來、目標管理的概念與特點、目標管理的基
本過程、目標管理的局限性。
第三節 戰略分析 外部環境分析和內部環境分析。
第四節 戰略設計和戰略選擇 戰略設計與展開、戰略選擇、戰略實施。
第五節 戰略制定的原則 以社會需要為出發點、把握時機、揚長避短、出奇
制勝、集中資源、量力而行等。
第七章 預測
第一節 預測在計劃工作中的地位 計劃工作的前提條件及種類、預測的含義
預測的重要性。
第二節 預測的程序和種類 預測的程序:分為四個步驟;預測的種類:經濟
預測、技術預測、社會和政治預測。
第三節 預測方法 時序預測法、因果預測法等、選擇預測方法應考慮因素。
第八章 決策
第一節 決策的含義 決策的概念(狹義的理解和廣義的理解)、正確決策的
基本要求。
第二節 決策的類型 按決策問題的性質分類:戰略、戰術、業務決策;按決
策的時間長短分:中、長、短期決策;按制定決策的層次不同分類:高層決策、中
層決策、基層決策;按決策活動表現的形成不同分類:程序化決策和非程序化決策
按決策問題的性質不同分:確定型決策、不確定型決策、風險型決策。
第三節 決策的行為 個人因素、群體因素。
第四節 決策的方法 一、主觀決策(專家會議法、德爾菲法、頭腦風暴法、
電子會議法等)。二、計量決策簡要介紹各種計量決策模型。
第三篇 組織工作
第九章 組織工作
第一節 組織工作的含義及內容 組織工作的含義及內容、組織的結構性特徵
和背景性特徵。
第二節 管理寬度與組織層次 管理寬度與組織層次的概念、關係、影響管理
寬度的因素。
第三節 組織中的職位設計 職位設計的含義及演化、職位設計的要求。
第十章 部門劃分和組織結構的類型
第一節 部門劃分 部門劃分的原則、部門劃分的方法。
第二節 典型的組織結構類型 直線制組織結構、職能制組織結構、事業部制
組織結構、矩陣制組織結構。
第三節 團隊的類型與特點 團隊的概念、團隊組織方式。
第四節 委員會管理 委員會的概念和委員會管理的優缺點、委員會制與個人
負責制的比較。
第五節 影響組織結構選擇的因素 技術、環境、規模、組織生命週期、組織
的戰略。
第十一章 組織中的職權配置
第一節 權力、職權和指揮鏈
第二節 授權 授權的概念、過程、有效授權的態度。
第三節 組織成員的活性化活性化的概念、活性化組織的特徵、實現人員活性
化的途徑。
第四節 分權和集權 影響分權和集權的因素。
第五節 職權的分化— 直線與參謀 直線職權與參謀職權、職能職權、正確處
理直線人員、職能人員和參謀人員的關係。
第十二章 組織變革
第一節 組織變革概述 組織變革的動力和組織變革的阻力、克服牴觸變革
的辦法、組織變革的過程。
第二節 面向過程的組織變革
第四篇 人員配備工作
第十三章 人員配備的系統過程及人員的選拔
第一節 人員配備的含義及過程
第二節 人員的選拔 職位要求與主管人員應具備的素質與能力、選拔主管人
員的途徑和方法。
第十四章 主管人員的考評
第一節 考評的目的和基準
第二節 平衡計分卡與卓越績效標準
第十五章 主管人員的培訓
第一節 培訓的對象與內容
第二節 培訓的過程與方法
第三節 培訓中應注意的問題
第五篇 領導工作
第十六章 領導工作概述
第一節 領導工作的含義與作用 領導工作的含義、領導工作的實質、領導和
管理的區別、領導工作的的作用。
第二節 領導工作的原理與要求 領導工作的基本原理、做好領導工作的要求
第三節 團隊的發展與技巧 團隊的重要性、團隊形成的支持條件、團隊的發
展階段、團隊發展的技巧。
第十七章 溝通
第一節 溝通的含義 溝通的概念、溝通的目的和作用。
第二節 溝通的類型 正式溝通和非正式溝通。
第三節 有效溝通的原則 溝通的原則:準確性原則、完整性原則、及時性原
則、非正式組織策略性運用原則;選擇溝通方法應考慮的因素。
第四節 組織角色與溝通
第五節 溝通的障礙與控制
第十八章 激勵
第一節 對人的認識 經濟人假設、社會人假設、自我實現人假設、複雜人假
設、 X 理論與 Y 理論。
第二節 激勵理論 需要層次理論、雙因素理論、激勵需要理論、期望理論、
公平理論、強化理論、波特—勞勒模式。
第三節 激勵方式和要求 激勵方式:胡蘿蔔加大棒、工作輪換、工作豐富化
職工參與等;有效激勵的要求。
第十九章 領導方式和領導藝術
第一節 有關領導理論的研究 性格理論、行為方式理論、權變理論、關於領
導問題的新理論。
第二節 領導方法
第三節 領導者的修養與領導藝術
第六篇 控制工作
第二十章 控制工作概述
第一節 控制與管理控制
第二節 控制工作的目的、作用及重要性
第三節 信息管理
第四節 控制工作過程
第二十一章 控制工作的類型
第一節 按控制的時間分
第二節 按控制的手段分
第二十二章 控制工作的原理和要求
第一節 控制工作的原理
第二節 有效控制的要求
第二十三章 預算控制
第一節 預算控制概述 預算的性質和作用;預算的種類;預算工作中的危險
傾向;編製可變預算。
第二節 零基預算
第三節 項目預算
第二十四章 非預算控制
第一節 傳統的非預算控制方法 視察、報告、比率分析、盈虧分析等。
第二節 程序控制 必要性、分析和制定方法、程序控制的準則。
第三節 計劃評審技術 特點、網絡圖、局限性。
第四節 管理工作績效的綜合控制 損益控制法、投資報酬率控制法、管理審
核與經營審核。
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全學時授課
(共 24 講) 每講約 40~50 分鐘
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第01講 管理學
第02講 管理學
第03講 管理學
第04講 管理學
第05講 管理學
第06講 管理學
第07講 管理學
第08講 管理學
第09講 管理學
第10講 管理學
第11講 管理學
第12講 管理學 |
第13講 管理學
第14講 管理學
第15講 管理學
第16講 管理學
第17講 管理學
第18講 管理學
第19講 管理學
第20講 管理學
第21講 管理學
第22講 管理學
第23講 管理學
第24講 管理學 |
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