課程(名稱.編號)簡索

領導藝術.綜合管理        人力資源.企業培訓        職務能力培訓系統班        銷售實戰.市場行銷        職場技能.個人成長        Office白領辦公達人        財經金融.投資理財        語言學習.出國留學        中國大陸證照培訓        資格考試.考証培訓        文化.生活.興趣.保健        生產管理.採購物流        移動開發        前端開發        後端開發        數據庫.服務器        網頁平面設計        雲計算.大數據        網絡營銷推廣        自然學科        工程技術學科

經濟管理學科

醫.藥.農.林學科

法律 學科

計算機工程學科

哲學.歷史學科

文學.藝術學科

教育社會學科

外語 學科

醫藥農林        哲學歷史        文學藝術        工程技術        基礎科學        經管法學

    教育的根本任務不是傳授知識，而是教給學生改變命運的思維。斯坦福大學研究表明：成功和失敗學生的差異在於思維模式。如果你覺得學習沒有熱情，工作缺少活力，人際關係平平,,,,,,一個全新的你的產生，未必需要一個新環境，或許只需要一種新思維。

課程概述

    《腦洞大開背後的創新思維》課程，又名《創造性思維與創新方法》。該課程是國家級視頻公開課程、國家級資源共享課程。創新不是一句口號，它有有規律可循的思維方式和方法！本課程就是講授創新的思維方式和方法。學習這門課程之後，我們希望你開始用新的視角看待你所學的知識，成為創新方法的踐行者，成為創新創行者！

思維的新視角：創造性思維

方向性思維
形象思維

創新的新路徑：TRIZ理論法

思維導圖法
六頂思考帽法
頭腦風暴法
設問法
組合法
列舉法
類比法


授課目標


幫助大學生瞭解創造性思維和創新方法在創新能力培養中的作用，培養大學生創造性思維，促使學生盡快掌握基本創新方法，讓大學生學會獨立思考、善於提問，將本課程所學知識能夠應用於日常生活和課程學習中，最終達到提高大學生創新能力的目的。



課程大綱

第1章 導論

本章通過中國科學、教育發展中的困惑和思考引入創造、創造學、創造力等相關概念。課程中列舉了多個發明創新的案例，引導學生從現實中重新認識創造創新，也印證創造不僅僅需要豐富的知識儲備，還需要創造性思維、創新方法和創造性人格。共包含以下七節：

1.課程簡介
2.困惑與思考
3.什麼是創造？
4.創造及相關概念
5.創造學
6.創造力及其構成
7.創造力測評

第01講 1.1 課程簡介 → 00:07:00
第02講 1.2 困惑與思考 → 00:08:58
第03講 1.3 什麼是創造 → 00:12:42
第04講 1.4 創造相關概念 → 00:16:02
第05講 1.5 創造學 → 00:09:11
第06講 1.6 創造力及其構成 → 00:10:51
第07講 1.7 創造力測評 → 00:06:27


第2章 創造性思維及思維定勢

本章介紹了創造性思維的特徵、思維定勢的相關知識，通過創造性思維的特徵的引導有針對性地解決思維定勢。 章節中通過具體的實例提出培養創造性思維要瞭解思維定勢的基本類型、突破思維定勢，突破思維定勢的好辦法就是轉換思維視角的觀點。包括：

1. 創造性思維概念
2. 創造性思維的特徵
3. 思維定勢
4. 思維定勢的類型（上）
5. 思維定勢的類型（下）
6. 突破思維定勢

第08講 2.1 創造性思維的概念 → 00:10:58
第09講 2.2 創造性思維的特徵 → 00:12:53
第10講 2.3 什麼是思維定勢 → 00:04:39
第11講 2.4 思維定勢的類型(一) → 00:14:35
第12講 2.5 思維定勢的類型(二) → 00:10:52
第13講 2.6 突破思維定勢 → 00:15:22


第3章 方向性思維

本章提出方向性思維可以充分發揮人們的探索性和想像力，主要介紹了發散思維與收斂思維、正向思維與逆向思維、縱向思維與橫向思維三對方向性思維。包含：

1. 發散思維與收斂思維
2. 正向思維與逆向思維
3. 橫向思維與縱向思維

第14講 3.1 發散思維與收斂思維 → 00:14:19
第15講 3.2 正向思維與逆向思維 → 00:06:23
第16講 3.3 橫向思維與縱向思維 → 00:12:45


第4章 形象思維

本章介紹了形象思維的4種基本類型：想像思維、聯想思維、靈感思維和直覺思維，結合大量的創新實踐案例，得出形象思維引導思維向更高的層次發展。涵蓋以下內容：

1. 形象思維及特點
2. 想像思維
3. 聯想思維
4. 直覺思維
5. 靈感思維

第17講 4.1 形象思維及特點 → 00:06:32
第18講 4.2 想像思維 → 00:13:55
第19講 4.3 聯想思維 → 00:16:51
第20講 4.4 直覺思維 → 00:07:17
第21講 4.5 靈感思維 → 00:08:53


第5章 頭腦風暴法

本章通過實際案例引入頭腦風暴法，介紹了頭腦風暴法中的兩大基本原則：延遲判斷、數量產生質量，以及頭腦風暴法實施須遵循的四大基本規則：不做任何有關缺點的評價；歡迎各種離奇的假象；追求設想的數量；鼓勵巧妙地利用並改善他人的設想。主要包括：

1. 頭腦風暴法概述
2. 頭腦風暴法的基本原則及規則
3. 頭腦風暴法實施程序

第22講 5.1 頭腦風暴概述 → 00:07:22
第23講 5.2 頭腦風暴原則及規則 → 00:06:49
第24講 5.3 頭腦風暴實施程序 → 00:09:05


第6章 設問法

本章通過學問提問的角度提出問題在創新實踐中的重要性，從而引入設問法，講述了設問法中最具實踐指導意義的奧斯本檢核表法和和田十二法。介紹了：

1. 學會提問
2. 奧斯本檢核表法
3. 和田十二法

第25講 6.1 學會提問 → 00:14:07
第26講 6.2 奧斯本檢核表法 → 00:16:07
第27講 6.3 和田十二法 → 00:14:39


第7章 列舉法

本章介紹了列舉型創新方法的涵義及作用，講述了典型方法—屬性列舉法及其實施步驟，並介紹了四種引申方法：缺點列舉法、希望點列舉法、成對列舉法、綜合列舉法的含義及實施步驟。如下：

1. 列舉法概述
2. 屬性列舉法
3. 希望點列舉法
4. 缺點列舉法
5. 成對列舉法
6. 綜合列舉法

第28講 7.1 列舉法概述 → 00:07:34
第29講 7.2 屬性列舉法 → 00:12:05
第30講 7.3 希望點列舉法 → 00:11:03
第31講 7.4 缺點列舉法 → 00:17:07
第32講 7.5 成對列舉法 → 00:05:41
第33講 7.6 綜合列舉法 → 00:06:50


第8章 思維導圖

本章介紹了思維導圖法的可視化等優越性，著重介紹了思維導圖法的繪製方法，並結合多幅優秀思維導圖的賞析提高學生對思維導圖法可用性的認識。

1. 思維導圖概述
本節介紹了思維導圖的含義及特點。
2. 思維導圖繪製
本節介紹了思維導圖繪製的準備、繪製過程中的六個步驟、繪製思維導圖的注意事項、繪製思維導圖的誤區及繪製規則。
3. 思維導圖賞析
本節帶領學生對包括發散思維導圖在內的多種思維導圖進行賞析，進一步加深對思維導圖創新方法的理解。

第34講 8.1 思維導圖概述 → 00:08:13
第35講 8.2 思維導圖繪製 → 00:08:35
第36講 8.3 思維導圖賞析 → 00:10:36


第9章 組合法

組合法是一個很重要的創新方法，本章主要通過相關案例對常見的組合法、形態分析法、信息交合法和主體附加法、分解法等創新方法進行學習。共五節內容：

1. 組合法概述
2. 常見的組合方法
3. 形態分析法
4. 信息交合法和主體附加法
5. 分解法

第37講 9.1 組合法概述 → 00:07:04
第38講 9.2 常見的組合方法 → 00:12:29
第39講 9.3 形態分析法 → 00:10:48
第40講 9.4 信息交合法和主體附加法 → 00:12:30
第41講 9.5 分解法 → 00:08:40


第10章 六頂思考帽法

六頂思考帽是平行思考的工具，是創意思考的工具，也是人際溝通的操作框架，更是提高團隊智商的有效方法。本章主要是介紹了六頂思考帽即白色、紅色、黑色、黃色、綠色及藍色思考帽，分別對六頂思考帽的特徵及使用要點等作了介紹。具體包括：

1. 水平思考法
2. 六頂思考帽的特徵
3. 六頂思考帽的應用方法

第42講 10.1 水平思考法 → 00:06:23
第43講 10.2 六頂思考帽的特徵 → 00:19:33
第44講 10.3 六頂思考帽的應用 → 00:12:00


第11章 類比法

類比法是一種主要的創新方法，本章主要學習內容是類比法的概念、原理、類型、典型方法——綜攝法及其引申方法。

1. 類比法概述
2. 類比法的原理
3. 類比法的類型
4. 綜攝法
5. 引申方法

第45講 11.1 類比法概述 → 00:08:00
第46講 11.2 類比法原理 → 00:05:32
第47講 11.3 類比法的類型 → 00:10:59
第48講 11.4 綜攝法 → 00:09:08
第49講 11.5 引申方法 → 00:13:16


第12章 TRIZ法

TRIZ來源於俄文「發明問題解決理論」的首字母縮寫，英文名稱為Theory of Inventive Problem Solving，縮寫為「TRIZ」或「TIPS」。本章主要對TRIZ理論的體系結構、專利等價劃分、技術進化系統S曲線、物理矛盾和技術矛盾及其解決原理等相關知識的學習，最後在通過兩個形象化的案例對TRIZ理論進行系統地掌握與鞏固。

1. TRIZ的由來
2. TRIZ理論的體系結構
3. TRIZ理論專利等級劃分
4. 技術系統進化S曲線
5. 物理矛盾及其解決原理
6. 技術矛盾及其解決原理
7. 案例分析

第50講 12.1 TRIZ的由來 → 00:10:03
第51講 12.2 TRIZ理論的體系結構 → 00:12:37
第52講 12.3 TRIZ的理論專利等級劃分 → 00:06:21
第53講 12.4 技術系統進化S曲線 → 00:11:10
第54講 12.5 物理矛盾及其解決原理 → 00:13:36
第55講 12.6 技術矛盾及其解決原理 → 00:08:58
第56講 12.7 案例分析 → 00:20:22