課程(名稱.編號)簡索

領導藝術.綜合管理        人力資源.企業培訓        職務能力培訓系統班        銷售實戰.市場行銷        職場技能.個人成長        Office白領辦公達人        財經金融.投資理財        語言學習.出國留學        中國大陸證照培訓        資格考試.考証培訓        文化.生活.興趣.保健        生產管理.採購物流        移動開發        前端開發        後端開發        數據庫.服務器        網頁平面設計        雲計算.大數據        網絡營銷推廣        自然學科        工程技術學科

經濟管理學科

醫.藥.農.林學科

法律 學科

計算機工程學科

哲學.歷史學科

文學.藝術學科

教育社會學科

外語 學科

醫藥農林        哲學歷史        文學藝術        工程技術        基礎科學        經管法學

    循證護理起源於二十世紀的西方國家，由循證醫學衍生而來。其是指護理人員審慎、準確和明智地以現有科研結論為基礎，根據患者的具體情況、需求和願望，結合自身臨床經驗綜合考慮，選用可獲取的最佳的護理證據，為患者實施最佳的護理。在護理領域中進行基於循證理念及方法學實踐的對護理學科發展的具有重要的現實意義，其已然成為護理學科發展的必然趨勢。國內外研究證明，在臨床護理實踐中貫徹循證理念進行循證實踐，可以改善患者結局，提高患者滿意度，降低醫療開銷，以及提升護理人員的專業自豪感。
　

課程概述


      北京中醫藥大學護理學院循證護理教學團隊集全院力量經多年培育，由院長帶隊，兩名循證醫學博士作為主講，已完成三輪循證護理學課程的教學，得到學生的一致好評。同時，作為主編單位，編寫人民衛生出版社十三五規劃研究生教材《循證護理學》，參編國際護士會Sigma Ta To出版的《Transforming Nursing Through Knowledge》。同時將循證護理作為北京中醫藥大學護理學院學科建設的重點工作。 2013年11月護理學院成立了循證護理研究中心，致力於從事循證護理教學、研究和實踐。目前循證護理研究中心下設兩個循證護理合作中心：澳大利亞JBI（Joanna BriggsInstitute）循證護理合作中心和加拿大安大略省註冊護士BPSO（Best Practicespotlight organization）循證護理合作中心。
　

教學單元

1 第一章 循證護理緒論 
1.為什麼學習循證護理
2.循證護理起源與背景
3.循證護理概念與基本要素
4.實踐科學與循證護理
5.何謂證據
6.循證護理步驟
7.JBI循證衛生保健中心
8.RNAO-BPSO
附錄1
附錄2
附錄3
附錄4
2 第二章 提出一個問題及循證資源 
1.何謂一個好的問題
2.問題類型
3.循證資源的檢索
3 第三章 文獻質量評價 
1.文獻質量評價的目的和意義
2.文獻質量評價的基本要素
3.文獻質量評價的基本步驟
4.各種類型文獻的質量評價
4.1 隨機對照試驗研究論文的評價方法
4.2橫斷面研究論文的評價方法
4.3病例報告類論文的質量評價
4.4質性研究論文的評價方法
4 第四章 系統綜述 
1.系統綜述基本概要
1.1系統綜述的概念、類型和特徵
1.2mate分析概述
1.3系統綜述與meta分析、傳統綜述的關係
1.4系統綜述的其他類型
1.5系統綜述的重要性
1.6系統綜述選題的原則
2. 系統綜述基本步驟
2.1 系統綜述的完整結構
2.2 方案的背景
2.3 方案的目的
2.4 比較組類型的要求
2.5 結局指標的設定
2.6 檢索策略的設計
2.7 資料提取
2.8 資料分析
附錄 PROSPERO系統評價的國際化前瞻性數據庫介紹
5 第五章 Meta分析 
5.1 Meta分析基本原理
5.2 主要效應量介紹
5.3 森林圖導讀
5.4 固定效應模型與隨機效應模型基本使用條件
5.5 亞組分析
5.6 敏感性分析
5.7 發表偏倚
5.8 系統綜述結果的臨床解讀
5.9 下載安裝
5.10 創建新文檔
5.11 創建納入文獻目錄
5.12 創建RoB圖
5.13 創建meta分析比較組
6 第六章 臨床實踐指南的制定及評價 
6.1 何謂臨床實踐指南
6.2 臨床實踐指南的分類
6.3 臨床實踐指南的制定
6.4臨床實踐指南的評價
7 第七章 專家共識 
7.1 專家共識的定義和來源
7.2 專家共識與臨床實踐指南的區別
7.3 達成共識的方法
7.4 名義群組法
7.5 共識形成會議法
7.3 改良德爾菲法
8 第八章 證據的應用 
8.1 提出問題
8.2 成立團隊
8.3 獲取證據
8.4 基線審查
8.5 構建方案
8.6 試點應用及評價
8.7 持續性應用
8.8 會陰損傷臨床循證問題的確定
8.9 會陰損傷管理最佳證據的形成
8.10 證據本土化調試及循證方案構建
8.11 開展循證項目的臨床反饋
9 第九章 循證護理實踐常見誤區 
9.1 循證護理是一種護理理論或護理模式
9.2 循證護理實踐將每個護士都變成研究者，屬於個人行為
9.3 將循證護理等同於原始研究
9.4 循證護理問題等同於臨床問題
9.5 將證據等同於隨機對照試驗（RCT）
9.6 將循證護理證據級別等同於推薦強度
9.7 將循證護理等同於系統綜述或meta分析
9.8 .將系統綜述等同於一般綜述或meta分析
9.9 將證據直接用於臨床
9.10 指南＝護理方案(準則)，方案＝處方
9.11 將循證實踐項目等同於基於研究證據的實踐（RIP）

課程列表　

名稱 時間長度
第01講課程簡介 00:13:10
第02講1.1為什麼要學習循證護理？ 00:10:29
第03講1.2循證護理是如何發展來的？ 00:06:40
第04講1.3何謂循證護理？ 00:04:21
第05講1.4循證護理對護理臨床和科研有什麼作用？ 00:08:45
第06講1.5實施科學如何推進有效護理證據的實施應用？ 00:11:58
第07講1.6臨床證據有哪些特徵？ 00:07:01
第08講1.7循證護理有哪些步驟？ 00:10:34
第09講1.8.1循證護理是一種護理理論或護理模式 00:02:12
第10講1.8.2循證護理實踐將每個護士都變成研究者，屬於個人行為 00:05:42
第11講1.8.3將循證護理等同於原始研究 00:06:22
第12講1.8.4循證護理問題等同於臨床問題 00:02:59
第13講1.8.5將證據等同於隨機對照試驗（RCT） 00:01:23
第14講1.8.6將循證護理證據級別等同於推薦強度 00:02:22
第15講1.8.7將循證護理等同於系統綜述或Meta分析 00:01:27
第16講1.8.8將系統綜述等同於一般綜述或Meta分析 00:05:10
第17講1.8.9將證據直接用於臨床 00:03:17
第18講1.8.10指南等同於護理方案(準則)，方案等同於針對個體的處方 00:03:42
第19講1.8.11將循證實踐項目等同於基於研究證據的實踐（RIP） 00:07:03
第20講附錄1：Cochrane協作網 00:04:20
第21講附錄2：PARIHS框架 00:05:15
第22講附錄3：知識轉化模式（KTA） 00:05:34
第23講附錄4：IOWA模型 00:05:56
第24講附錄5：JBI循證衛生保健中心 00:06:50
第25講附錄6：RNAO-BPSO 00:06:17
第26講2.1何謂一個好的循證問題？ 00:05:39
第27講2.2循證問題有哪些類型？ 00:10:38
第28講2.3不同類型系統評價循證問題由哪些構成？ 00:15:09
第29講2.4如何檢索循證資源（上） 00:17:48
第30講2.4如何檢索循證資源（下） 00:17:33
第31講2.5Cochrane證據資源及實例解讀（上） 00:14:21
第32講2.5Cochrane證據資源及實例解讀（下） 00:18:11
第33講3.1文獻質量評價的目的和意義是什麼？ 00:09:22
第34講3.2文獻質量評價有哪些基本要素？ 00:04:35
第35講3.3文獻質量評價的基本步驟有哪些？ 00:06:07
第36講3.4.1隨機對照試驗研究論文的評價方法（上） 00:17:14
第37講3.4.2隨機對照試驗研究論文的評價方法（下） 00:16:50
第38講3.4.3描述性研究論文的評價方法 00:12:30
第39講3.4.5案例報告與專家意見類論文的評價方法 00:09:43
第40講3.4.6質性研究論文的評價方法 00:15:42
第41講4.1.1系統綜述的概念、類型和特徵 00:07:31
第42講4.1.2 mate分析概述 00:05:45
第43講4.1.3系統綜述與meta分析、傳統綜述的關係 00:05:56
第44講4.1.4系統綜述的其他類型 00:05:18
第45講4.1.5系統綜述的重要性 00:03:28
第46講4.1.6系統綜述選題的原則 00:03:22
第47講4.2.1系統綜述的完整結構 00:07:16
第48講4.2.2方案的背景 00:04:01
第49講4.2.3方案的目的 00:06:17
第50講4.2.4比較組類型的要求 00:05:30
第51講4.2.5結局指標的設定 00:05:40
第52講4.2.6檢索策略的設計 00:08:47
第53講4.2.7資料提取 00:06:32
第54講4.2.8資料分析 00:07:11
第55講附錄1：PROSPERO系統評價的國際化前瞻性數據庫介紹 00:15:17
第56講5.1Meta分析基本原理 00:16:23
第57講6.1網狀meta分析方法概述 00:13:26
第58講7.1臨床實踐指南是什麼？ 00:19:25
第59講7.2臨床實踐指南的制定有哪些流程？如何提出問題 00:17:33
第60講7.3臨床實踐指南制定中證據如何轉化和呈現？ 00:17:20
第61講7.4如何規範報告臨床實踐指南？ 00:07:45
第62講7.5如何進行臨床實踐指南質量評價？ 00:21:53
第63講8.1專家共識的定義和來源 00:04:51
第64講8.2專家共識與臨床實踐指南的區別 00:05:13
第65講8.3達成共識的方法 00:05:05
第66講8.4名義群組法 00:03:11
第67講8.5共識形成會議法 00:02:56
第68講8.6改良德爾菲法 00:02:49
第69講9.1實施科學理論的分類與介紹 00:15:02
第70講10.1醫患共同決策的概述 00:14:03
第71講11.1.1提出問題 00:05:58
第72講11.1.2成立團隊 00:02:09
第73講11.1.3獲取證據 00:06:13
第74講11.1.4基線審查 00:02:55
第75講11.1.5構建方案 00:03:41
第76講11.1.6試點及應用 00:03:47
第77講11.2腦卒中吞嚥困難識別與管理循證實踐的持續質量改進 00:18:42
第78講11.3腦卒中吞嚥困難識別與管理循證實踐的社區推廣應用（上） 00:11:17
第79講11.3腦卒中吞嚥困難識別與管理循證實踐的社區推廣應用（下） 00:11:39
第80講11.4腦卒中肢體功能障礙患者指南制定與傳播 00:13:02
第81講11.5循證科普的制定與傳播（上） 00:10:31
第82講11.5循證科普的制定與傳播（下） 00:11:13
第83講11.6 RNAO－BPSO指南的傳播與應用 00:13:16
第84講12.1什麼是範圍綜述？ 00:09:33