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【大學教育課程】 > 醫.藥.農.林學科 > 農業|養殖|園藝|漁業 |
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課程名稱: 風景園林景觀規劃設計基本原理 |
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課程編號: |
MS_5262 |
系列: |
(大學)國家級課程 |
授課學校: |
同濟大學 |
授時: |
全 59 講 |
授課語言: |
中文 |
光碟版: |
2 片教程光碟(mp4檔) |
其他說明: |
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簡 介: |
課程展現了風景園林學科的概貌,包含風景園林景觀規劃設計的概念、要素、基礎、類型、技術等模塊,並成為風景園林專業教學的基本框架。課程教學中,形成了「景觀空間形象」.......... |
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光碟版: |
NT$ 795 元
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購 買: |
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訂購說明: |
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課程概述
《風景園林景觀規劃設計基本原理》基於《景觀規劃設計原理》課程教學,並且屬於《景觀規劃設計原理》課的主要內容之一,已發展經歷了23年教學立程和5個發展階段:1、以風景園林學為基礎,探索發展景觀規劃設計體系的初級階段(1990-1999年);2、《景觀規劃設計原理》課程的創新與改革發展階段(2000-2004年);3、多元化、穩定化、精品化課程體系建設與發展階段(2005-2007年);4、精品課程建設的全面化、系統化、綜合化提升階段(2008-2010年);5、先後獲得國家精品課程(2010)和國家精品共享課程(2013)持續建設和更新階段(2010-2014年)。本課程主講人的專著性教材《現代景觀規劃設計》自以1999年出版(第一版)、2005(第二版)、2010(第三版)再版以來(2015第四版待發),迄今已發行5多萬冊,為本課程的傳播奠定了先期基礎。
課程性質
《風景園林景觀規劃設計基本原理》既是一門專業理論課程,也是風景園林學本科低年級教學階段的啟蒙課程,培養學生的專業觀、規劃設計思路和專業素養,逐步形成理論學習和能力學習一體化的培養模式。
課程展現了風景園林學科的概貌,包含風景園林景觀規劃設計的概念、要素、基礎、類型、技術等模塊,並成為風景園林專業教學的基本框架。課程教學中,形成了「景觀空間形象」、「環境生態綠化」、「大眾行為心理」的三元交叉教學體系。
課程目標作用
本課程和教材作為風景園林專業的入門課程和教材,為學生提供了一個全面瞭解風景園林學科的窗口,將許多複雜的專業理論與實踐問題深入淺出地闡述給學生,並提出了許多供學生有待今後深入學習思考解決的問題。
課程大綱
第一講 景觀規劃設計的概念、特徵與設計流程——1.1景觀規劃設計的概念與特徵
景觀規劃設計的概念與特徵(上)
景觀規劃設計的概念與特徵(下)
第01課時 1.1 景觀規劃設計的概念與特徵(上) → 00:22:40
第02課時 1.2 景觀規劃設計的概念與特徵(下) → 00:15:59
第一講 景觀規劃設計的概念、特徵與流程——1.2景觀規劃設計的流程
引言
景觀規劃設計的流程(上)
景觀規劃設計的流程(中)
景觀規劃設計的流程(下)
第03課時 2.1 引言 → 00:03:28
第04課時 2.2 景觀規劃設計的流程(上) → 00:13:49
第05課時 2.3 景觀規劃設計的流程(中) → 00:16:01
第06課時 2.4 景觀規劃設計的流程(下) → 00:09:58
第二講 風景園林規劃設計的專業語言(上)——2.1風景園林規劃設計的專業語言(上)
風景園林專業語言的源頭
風景園林專業語言:空間、生態、活動
科研項目介紹專業語言
第07課時 3.1 風景園林專業語言的源頭 → 00:09:53
第08課時 3.2 風景園林專業語言空間、生態、活動 → 00:23:46
第09課時 3.3 科研項目介紹專業語言 → 00:10:57
第二講 風景園林規劃設計的專業語言(下)——2.2風景園林規劃設計的專業語言(下)
風景園林專業語言:藝術、工程、時間
結論:風景園林三位一體的專業語言
第10課時 4.1 風景園林專業語言藝術、工程、時間 → 00:24:46
第11課時 4.2 結論風景園林三位一體的專業語言 → 00:18:21
第三講 景觀要素分析
景觀要素分析(上)
景觀要素分析(下)
第12課時 5.1 景觀要素分析(上) → 00:21:19
第13課時 5.2 景觀要素分析(下) → 00:23:33
第四講 視覺與空間形態要素分析與應用——視覺與空間形態要素應用
前言(空間應用)與基於視覺分析的景點空間範圍劃分
基於三大門檻原理、視覺心理學原理和視覺習俗文化效應的空間規劃設計
視覺心理作用下人對於環境形成的記憶中的圖像
第14課時 6.1 前言空間應用與基於視覺分析的景點空間範圍劃分 → 00:09:28
第15課時 6.2 基於三大門檻原理、視覺心理學原理和視覺習俗文化效應的空間規劃設計 → 00:23:22
第16課時 6.3 視覺心理作用下人對於環境形成的記憶(中)的圖像 → 00:09:50
第五講 行為與文化要素分析——5.1心理行為與文化要素分析
心理行為與文化要素分析 上
心理行為與文化要素分析 下
第19課時 8.1 心理行為與文化要素分析(上) → 00:22:10
第20課時 8.2 心理行為與文化要素分析(下) → 00:19:28
第五講 行為與文化要素分析——5.2生理心理文化行為要素的根源
生理心理文化行為要素的根源 上
生理心理文化行為要素的根源 下
第21課時 9.1 生理心理文化行為要素的根源(上) → 00:21:20
第22課時 9.2 生理心理文化行為要素的根源(下) → 00:20:08
第六講 景觀心理文化引導規劃設計——6.1景觀心理文化引導規劃設計
景觀心理文化引導規劃設計 上
景觀心理文化引導規劃設計 中
景觀心理文化引導規劃設計 下
第23課時 10.1 景觀心理文化引導規劃設計(上) → 00:08:40
第24課時 10.2 景觀心理文化引導規劃設計(中) → 00:19:49
第25課時 10.3 景觀心理文化引導規劃設計(下) → 00:18:03
第六講 景觀心理文化引導規劃設計——6.2景觀心理文化引導規劃設計案例分析
規劃概述、現狀分析與規劃解析
概念規劃與景點設計
第26課時 11.1 規劃概述、現狀分析與規劃解析 → 00:14:48
第27課時 11.2 概念規劃與景點設計 → 00:16:01
第七講 景觀點與景觀軸線規劃設計及案例——7.1景觀點
景觀點 上
景觀點 中
景觀點 下
第28課時 12.1 景觀點(上) → 00:15:26
第29課時 12.2 景觀點(中) → 00:21:24
第30課時 12.3 景觀點(下) → 00:07:40
第七講 景觀點與景觀軸線規劃設計及案例——7.2景觀軸線規劃設計
景觀軸線規劃設計 上——景觀軸線的形式
景觀軸線規劃設計 中——景觀軸線的作用
景觀軸線規劃設計 下——景觀軸線的構成組織
第31課時 13.1 景觀軸線規劃設計(上)景觀軸線的形式 → 00:12:22
第32課時 13.2 景觀軸線規劃設計(中)景觀軸線的作用 → 00:14:02
第33課時 13.3 景觀軸線規劃設計(下)景觀軸線的構成組織 → 00:22:23
第七講 景觀點與景觀軸線規劃設計及案例——7.3景觀軸線規劃設計案例
景觀軸線規劃設計案例 上
景觀軸線規劃設計案例 下
第34課時 14.1 景觀軸線規劃設計案例(上) → 00:20:46
第35課時 14.2 景觀軸線規劃設計案例(下) → 00:14:37
第八講 風景園林小氣候——8.1風景園林小氣候適應性規劃設計
風景園林小氣候適應性規劃設計 上
風景園林小氣候適應性規劃設計 中
風景園林小氣候適應性規劃設計 下
第36課時 15.1 風景園林小氣候適應性規劃設計(上) → 00:10:38
第37課時 15.2 風景園林小氣候適應性規劃設計(中) → 00:17:03
第38課時 15.3 風景園林小氣候適應性規劃設計(下) → 00:20:00
第八講 風景園林小氣候——8.2風景園林小氣候適應性規劃設計研究
風景園林小氣候適應性規劃設計研究 上
風景園林小氣候適應性規劃設計研究 下
第39課時 16.1 風景園林小氣候適應性規劃設計研究(上) → 00:21:03
第40課時 16.2 風景園林小氣候適應性規劃設計研究(下) → 00:20:41
第九講 景觀分析評價——2.1-2 景觀分析評價
景觀分析評價概念
景觀分析評價的四大學派和兩大陣營
景觀分析評價在中國的實踐與理論前沿
第41課時 17.1 景觀分析評價概念 → 00:16:21
第42課時 17.2 景觀分析評價的四大學派和兩大陣營 → 00:24:51
第43課時 17.3 景觀分析評價在中國的實踐與理論前沿 → 00:07:38
第十講 景觀規劃設計層面、類型與特點—— 景觀規劃設計層面與流程
景觀規劃設計類型與特點1
景觀規劃設計類型與特點2
景觀規劃設計類型與特點3
第44課時 18.1 景觀規劃設計類型與特點(1) → 00:19:35
第45課時 18.2 景觀規劃設計類型與特點(2) → 00:15:38
第46課時 18.3 景觀規劃設計類型與特點(3) → 00:11:34
第十講 景觀規劃設計層面、類型與特點—— 景觀規劃設計的層面類型程序
景觀規劃設計層面與類型1
景觀規劃設計層面與類型2
景觀規劃設計流程
第47課時 19.1 景觀規劃設計層面與類型(1) → 00:14:48
第48課時 19.2 景觀規劃設計層面與類型(2) → 00:17:19
第49課時 19.3 景觀規劃設計流程 → 00:14:00
第十一講 風景園林時間性
源於自然與人文時間進程的風景園林思維
風景園林規劃設計的時間元素
風景園林時間思維的特性
當代風景園林時間思維的缺失
構建三元耦合的人居環境時空觀
第50課時 20.1 源於自然與人文時間進程的風景園林思維 → 00:25:16
第51課時 20.2 風景園林規劃設計的時間元素 → 00:16:09
第52課時 20.3 風景園林時間思維的特性 → 00:15:57
第53課時 20.4 當代風景園林時間思維的缺失 → 00:13:00
第54課時 20.5 構建三元耦合的人居環境時空觀 → 00:15:48
第十二講 風景園林專業哲學:風景園林專業哲學與規劃設計師的5大專業素養
生活觀與自然觀
科學技術觀與空間環境觀
專業實踐觀及結論
第55課時 21.1 生活觀與自然觀 → 00:16:48
第56課時 21.2 科學技術觀與空間環境觀 → 00:13:47
第57課時 21.3 專業實踐觀及結論 → 00:12:24
第十二講 風景園林專業哲學:風景園林三元論作為景觀規劃設計的理論基礎
風景園林的三元認識論
風景園林的三元方法論、實踐論
第58課時 22.1 風景園林的三元認識論 → 00:18:45
第59課時 22.2 風景園林的三元方法論、實踐論 → 00:10:44
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