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【國家精品課程】 > 哲學歷史 > 哲學.思想.傳統.邏輯 |
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課程名稱: 孔子與儒學傳統 |
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課程編號: |
AS_0739 |
系列: |
國家精品課程 |
授課學校: |
浙江大學 |
集數: |
全 6 集 |
授課語言: |
中文 |
光碟版: |
1 片教程光碟(mp4檔) |
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簡 介: |
本課程注重對儒學觀念本身的文本和歷史的考察,通過對孔子這一具有特殊意義的儒學傳統形象的綜合討論,並結合當代基本的社會生活情境,討論儒家思想精神及其現代意義。 .......... |
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網路版: |
NT$ 295 元
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購 買: |
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光碟版: |
354 元(優惠中)
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→課程名稱: |
孔子與儒學傳統 |
→共 6 堂課 |
→浙江大學 |
"國家級" 精品教學影片 |
課程為中文字幕,發音為純正國語,
如同身處在大學課堂上課般輕鬆學習!(HD版本,附字幕檔) |
本課程注重對儒學觀念本身的文本和歷史的考察,通過對孔子這一具有特殊意義的儒學傳統形象的綜合討論,並結合當代基本的社會生活情境,討論儒家思想精神及其現代意義。
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[第1課]孔子與當代中國
本講內容主要從社會歷史的角度切入,從傳統在現代的處境出發,來討論在現代的視野下,以儒家為代表的中國傳統文化所具有的意義和影響。儒學的復興具有十分明顯的現實意義,而對於儒學的復興則需要對於儒學傳統的回歸,使儒學真正成為現時代社會發展的「源頭活水」,而不是「博物館的收藏」。
[第2課] 孔子與他的時代
孔子是儒家的創立者,所以對儒家傳統的梳理就不能不回到孔子。然而孔子的重要意義,是與他所生活的時代密切相關的,從回應時代的問題出發,孔子具有了自己獨特的價值,因此,要理解孔子就必須回到孔子所生活的時代,本講內容主要從孔子所處的具體社會狀況和具體問題出發,凸顯出孔子所具有的時代特徵和意義。
[第3課] 孔子的人格形象
本講內容主要從對孔子的生平經歷的梳理出發,以《史記》和《論語》的相關記載作為基礎,通過對孔子生活經歷、心路歷程的討論,凸顯孔子自身所具有的人格魅力和精神價值。
[第4課] 孔子的價值追求
孔子以恢復周文作為自己的價值基礎,但是,對於周文孔子也並不是簡單地接受的,而是有著自己的深刻的領會和獨特的理解。仁就是孔子在繼承周代傳統的基礎上所著重闡述的觀念,也是整個孔子思想系統的核心,由此孔子確立了儒家的道德理想。而這種道德理想是與個體的道德實踐結合在一起的,這也確定了傳統思想的基本特質。
[第5課] 孔子的為學工夫
在孔子一生的經歷中,他特別強調的是學,在一定意義上,學是孔子之所以成為孔子的關鍵所在。本講內容以學為切入點,主要討論學在孔子思想中的地位,以及學的內容和學的意義問題,從而揭示學對於孔子與儒學傳統的重要意義。
[第6課] 孔子與儒學傳統
本講內容從討論孔子所具有的意義出發,雖然孔子是一個特定時代的特定人物,但是,其所代表的思想傳統是具有著十分重要的意義的。儒家的傳統在歷史上的出現是具有時代性的,然而,作為精神的儒學,卻具有著超越性的特點,這使得儒學的思想內涵可以超越時代的限制,而影響於當下的社會生活。
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