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	【國家精品課程】 > 經管法學 > 教育.法律.創新.設計 |  
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          | 課程名稱:     創造學 |   
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          | 課程編號: | AS_0712 | 系列: | 國家精品課程 |  授課學校: | 中國礦業大學 | 集數: | 全 10 集  |  
          | 授課語言: | 中文 | 光碟版: |  1   片教程光碟(mp4檔)  |   
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          | 簡      介: | 創造學是一門研究人類勞動中最高級、最活躍、最複雜、也是最有意義的一種實踐活動——創造發明活動規律的科學,主要是揭示人類創造發明的心理、方法和規律,研究創造能力的.......... |   
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          | 網路版: | NT$ 330 元 | 購 買: |   |   
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          | 光碟版: | 396元(優惠中) |  | 光碟版 配送服務僅供(台灣地區) |   
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          | 訂購說明: | ◎優惠期間中!各版本為均一價,請於結帳時註明 ◎網路版→檔案複查中,暫不提供
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		| →課程名稱: | 創造學 | 
		
		→共 10 堂課 | →中國礦業大學  | "國家級" 精品教學影片 |  
		| 課程為中文字幕,發音為純正國語, 
		如同身處在大學課堂上課般輕鬆學習!(HD版本,附字幕檔) |  
		| 創造學是一門研究人類勞動中最高級、最活躍、最複雜、也是最有意義的一種實踐活動——創造發明活動規律的科學,主要是揭示人類創造發明的心理、方法和規律,研究創造能力的培養,探索創造發明的方法,探究創造活動的組織和創造環境的形成等內容,中心任務是開發人類的創造能力。 |  
		| [第1課]走進創造學本講主要講述創造學的起源以及學科的目的與定位;剖析創造的誤區,掃除學生學習創造學之前的心理障礙,幫助學生培養創造自信和自覺的創造意識,樹立正確的創造觀。
 
 [第2課] 知識與創造
 本講主要講述知識與創造能力之間的邏輯關聯;剖析基於創新能力發揮的圈層知識結構;闡明知識的學習和優化方向。
 
 [第3課] 發現能力與創造
 首先,分析發現能力的四個層次:發現問題的能力;發現異同的能力;發現可能的能力;發現關係的能力。其次,講述如何提高自己的發現能力。
 
 [第4課] 創造性思維的形式
 本講主要講述創造性思維的形式;不同思維形式與創造性思維之間的邏輯關係;直觀思維、聯想思維、幻想思維等主要思維形式。
 
 [第5課] 發散性思維
 本講主要講述何謂發散性思維;思維的方向性;思維發散的特徵;思維發散的技巧;思維發散的程序等內容。
 
 [第6課] 逆向性思維
 本講主要講述逆向性思維的定義;逆向十法;逆向性思維的激發技巧。
 
 [第7課] 組合創造原理及其技法
 本講主要講述組合創造的規律:同類組合、異類組合、主體附加、重新組合。激起組合靈感的激勵方法:坐標組合法、焦點組合法、魔球發明法。
 
 [第8課] 完美與創造
 本講主要講述何謂完滿創造原理。基於時間上的完滿路徑;基於空間上的完滿路徑;缺點列舉法等內容。
 
 [第9課] 群體創造原理與頭腦風暴
 本講主要講述群體創造原理及頭腦風暴法。如何發揮群體創造能力,幫助學生掌握群體創造力發揮的機制。
 
 [第10課] 創造中的陷阱
 本講主要是告誡學生創新中的若干陷阱,幫助和引導學生正確看待創新產品,正確發揮創造才能。
 
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