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	【國家精品課程】 > 經管法學 > 教育.法律.創新.設計 |  
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          | 課程名稱:     益智遊戲的思維啟迪 |   
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          | 課程編號: | AS_0479 | 系列: | 國家精品課程 |  授課學校: | 浙江工業大學 | 集數: | 全 6 集  |  
          | 授課語言: | 中文 | 光碟版: |  1   片教程光碟(flv檔)  |   
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          | 簡      介: | 以青少年學生和廣大人民群眾喜聞樂見的益智遊戲為切入點,融入時尚元素,深入淺出地分析益智遊戲的技巧和蘊含的科學原理,與邏輯思 維、形象思維、聯想思維、發散思維、辯.......... |   
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          | 網路版: | NT$ 260 元 | 購 買: |   |   
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          | 光碟版: | 312元(優惠中) |  | 光碟版 配送服務僅供(台灣地區) |   
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          | 訂購說明: | ◎優惠期間中!各版本為均一價,請於結帳時註明 ◎網路版→檔案複查中,暫不提供
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		| →課程名稱: | 益智遊戲的思維啟迪 | 
		
		→共 6 堂課 | →浙江工業大學  | "國家級" 精品教學影片 |  
		| 課程為簡體中文字幕,發音為純正國語, 
		如同身處在大學課堂上課般輕鬆學習! |  
		| 以青少年學生和廣大人民群眾喜聞樂見的益智遊戲為切入點,融入時尚元素,深入淺出地分析益智遊戲的技巧和蘊含的科學原理,與邏輯思
維、形象思維、聯想思維、發散思維、辯證思維和逆向思維等科學思維方法相關聯,激發學生的求知慾和創新精神,培養學生的鑽研探索精
神和科學思維習慣,著力提升學生的科學思維能力,並傳承和弘揚傳統文化。 |  
		| [第1課]緒論從益智遊戲和科學思維兩條線索展開,闡釋兩者之間的關聯,突出創新人才的能力素質和科學思維能力的訓練途徑,簡要闡述邏輯思維、形象思維、聯想思維、發散思維、辯證思維和逆向思維等科學思維方法的特點與應用。
 
 [第2課] 古典益智遊戲(一)
 從智力遊戲的三大不可思議(魔方、華容道和獨立鑽石)引出,講解和展現古典益智遊戲的獨特魅力,在遊戲中運用科學思維方法,強化邏輯思維、形象思維、聯想思維、發散思維和辯證思維等科學思維能力。
 
 [第3課] 古典益智遊戲(二)
 從哥尼斯堡七橋問題引出,介紹一筆畫遊戲、九連環及相關環類遊戲,並通過互動遊戲環節闡明遊戲與拓撲學的關聯,強化邏輯思維、發散思維和辯證思維等科學思維能力。
 
 [第4課] 謎語(一)
 猜謎語是一種高雅而有趣的益智遊戲。本講由兩則典故引出,介紹謎語和燈謎的基礎知識與猜解技巧,在傳承弘揚中華傳統文化的同時,強化邏輯思維、形象思維、聯想思維和發散思維等科學思維能力。
 
 [第5課] 謎語(二)
 猜謎語是一種高雅而有趣的益智遊戲。在猜解佳謎的過程中,分析猜謎語遊戲中蘊含的科學思維方法,強化邏輯思維、形象思維、聯想思維和發散思維等科學思維能力。
 
 [第6課] 推理問答
 從《聰明的一休》引出課程內容,將推理問答分為兩類——腦筋急轉彎和智力推理,通過師生互動,講解經典例題,引導學生自覺訓練邏輯思維、形象思維、聯想思維、發散思維、逆向思維和辯證思維等科學思維方法。
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