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【國家精品課程】 > 文學藝術 > 文學.詩詞.語言.傳播 |
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課程名稱: 說文解字 |
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課程編號: |
AS_0646 |
系列: |
國家精品課程 |
授課學校: |
武漢大學 |
集數: |
全 12 集 |
授課語言: |
中文 |
光碟版: |
1 片教程光碟(mp4檔) |
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簡 介: |
漢字,作為世界上最古老的文字之一,以其獨特的魅力承載著生生不息的中華文化。本課程以東漢許慎《說文解字》540部首為基本內容,參考甲骨文、金文溯源漢字的構形理據,.......... |
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網路版: |
NT$ 330 元
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購 買: |
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光碟版: |
396 元(優惠中)
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光碟版 配送服務僅供(台灣地區) |
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訂購說明: |
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→課程名稱: |
說文解字 |
→共 12 堂課 |
→武漢大學 |
"國家級" 精品教學影片 |
課程為中文字幕,發音為純正國語,
如同身處在大學課堂上課般輕鬆學習!(HD版本,附字幕檔) |
漢字,作為世界上最古老的文字之一,以其獨特的魅力承載著生生不息的中華文化。本課程以東漢許慎《說文解字》540部首為基本內容,參考甲骨文、金文溯源漢字的構形理據,結合古代詩文經典名篇中容易誤讀誤解的字詞,系統講授漢字形、音、義之間的關係。課程分十二講,第一講「導論」講詩文中易誤讀字詞的實際用例。第二至第十講,分人、器官、動物、植物、自然界、宮室、服裝、飲食、器用、工具等九大類,通講470基礎漢字。十一、十二講以「六書」為線索講述漢字的造字方法。本課程的講解,系統而精細,生動形象,深入淺出,幽默風趣,既有知識深度又有趣味性,通過基礎漢字的構形講解,深入剖析漢字裡的華夏文明,讓漢字真正走進每一個人的心中! |
[第1課]導論
本講為課程導論。從姓氏的解讀、常用字詞的解讀入手,論及掌握漢字構形的重要性。再講「文、字」的含義、《說文解字》的特點、漢字字根的概貌、本課程的內容與構成。
[第2課] 「人」類基礎字形講析
本講集中講解「人」類字的構形特點及其相互間的聯繫,探討先民造字「近取諸身」原則的具體表現及其反映的深層文化蘊涵。系統把握「人」及其相關字形的的變化規則與構形思路。
[第3課] 人身體器官類基礎字形講析
本講分類講解人體器官類字小點構形及其含義。頭(首)、目、耳、口、鼻、手、足,各有不同的構形取向,有的再產生很多以自身為構形偏旁眾多合體字。「近取諸身」的方法造字,表示各類活動、運動的詞義,有很多生動有趣的知識點與亮點。
[第4課] 動物類基礎字形講析
本講集中講解470基礎漢字中動物類字的構形特點,突出家畜類獵犬、耕牛、吉羊戰馬所反映的早期生產生活樣態,以及對日常用詞的深刻影響。動物字的構形是最具有形象直觀性的,是六書象形字最典型的代表,其中的上古文化蘊涵也是非常豐富的。
[第5課] 植物與莊稼類基礎字形講析
本講分類講解植物類與莊稼類基礎漢字的構形及其特點,通過字形解析,瞭解人與自然的親近關係,把握早期農業生產的發展歷程,是「遠取諸物」類構字意圖的良好體現。有超越文字學方面的一些啟發與體會。
[第6課] 自然界類基礎字形講析
本講主要集中講解自然界基礎字的構形意圖與特點。天地、山水、風雨、雷電、日月,等等,初民對自然力是敬畏的,人適應自然才能得以生存,這樣的認識反映在自然界字形的構字意圖中,為我們瞭解先民的思維與習俗有很好的啟發意義。
[第7課] 宮室與數目類基礎字形講析
本件先講析古代宮室建築類基礎字的構形特點,穴居野處、半遮掩的室外、完全遮掩的室內,我們先民的建築發展史是漸進式發展的。通過這些字形的解析,能夠很好地系統瞭解古代的建築、居住的社會文化內容。數目字,最初與術數有一定的聯繫,解釋這類字,能夠探索更悠遠的文化信息。
[第8課] 服飾與飲食類基礎字形講析
本講分類講析服飾、飲食類基礎漢字的構形特點及其文化內涵。穿衣、吃飯,是人的生存之本,遠古有關吃。穿的這兩類字形中,蘊涵著先民日常生活的真實樣態,通過該類字形的結構分析,能夠從中看到遠古民生、民俗的很多文化內涵,可以為歷史研究提供很好的材料。
[第9課] 器皿日用類基礎字形講析
本講集中講析上古器皿類基礎漢字的構形與特點。我國的器皿用具發達很早,各類日用器皿非常豐富發達,陶器、青銅器、竹木器等,涉及古代社會生活的方方面面,尤其是祭祀用的酒器、禮器,最為發達,精湛而優美,給民族文化帶來色彩斑斕的蘊涵。分析該類基礎字的構形,既有實用性的踏實,也有審美性的愉悅。
[第10課] 武器、交通與工具類基礎字形講析
本講分類講析初民使用的武器、交通運輸工具類基礎漢字的構形特點。武器是人手的延伸,也是逐步向功能逐漸強大的方向發展的,字形的分析,能夠看到這種發展的進程。製造和使用工具,是人類優於其他動物的重要因素。這方面的字形解釋,能夠看到我們祖先非凡的創造力和聰明才智。
[第11課] 六書(上)
此講集中講解傳統漢字學小篆構形的「六書」構字法。講漢字的發展歷史分為三階段:形象階段(象形、指事、會意)--假借階段--形聲階段。漢字80%是形聲字,是以基礎漢字的字根優化組合生出大量的新字形。系統講析六書構字法,是對漢字構形理論的闡發與履新,對漢字發展歷史的勾勒會起到很好的作用,既有基礎字根的知識,又掌握漢字構形的法則,對漢字的系統把握就是較為便利的了。
[第12課] 六書(下)
此講集中講解傳統漢字學小篆構形的「六書」構字法。講漢字的發展歷史分為三階段:形象階段(象形、指事、會意)--假借階段--形聲階段。漢字80%是形聲字,是以基礎漢字的字根優化組合生出大量的新字形。系統講析六書構字法,是對漢字構形理論的闡發與履新,對漢字發展歷史的勾勒會起到很好的作用,既有基礎字根的知識,又掌握漢字構形的法則,對漢字的系統把握就是較為便利的了。
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