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【國家精品課程】 > 經管法學 > 教育.法律.創新.設計 |
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課程名稱: 信息化學習技術 |
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課程編號: |
AS_0833 |
系列: |
國家精品課程 |
授課學校: |
瀋陽師範大學 |
集數: |
全 10 集 |
授課語言: |
中文 |
光碟版: |
1 片教程光碟(flv檔) |
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簡 介: |
本課程以《現代教育技術》課程大綱為主要知識框架,面向高校師範生及社會各類學習者,介紹信息時代的學習技能與方法。內容主要包括信息時代的學習特點、資源環境、學習活動.......... |
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網路版: |
NT$ 330 元
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購 買: |
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光碟版: |
396 元(優惠中)
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光碟版 配送服務僅供(台灣地區) |
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訂購說明: |
◎優惠期間中!各版本為均一價,請於結帳時註明
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→課程名稱: |
信息化學習技術 |
→共 10
堂課 |
→瀋陽師範大學 |
"國家級" 精品教學影片 |
課程為中文字幕,發音為純正國語, 如同身處在大學課堂上課般輕鬆學習!(HD版本,附字幕檔) |
本課程以《現代教育技術》課程大綱為主要知識框架,面向高校師範生及社會各類學習者,介紹信息時代的學習技能與方法。內容主要包括信息時代的學習特點、資源環境、學習活動的實施方法、信息素養等方面的知識。課程以教育部頒發的《中小學教師教育技術能力標準(試行)》為依據,旨在培養師範生的信息素養和教育技術應用能力,同時也為普通學習者提高信息化的學習能力提供指導與建議。
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第1講 學習與媒體
本講座從學習媒體的產生與發展為線索,分析學習媒體各個發展階段的表現特徵,解讀學習媒體給學習活動的實施帶來的影響與變革。
第2講 信息化學習的特徵
本講介紹了信息時代在知識學習層面所表現出來的特徵,以及信息化學習的特點。
第3講 信息素養
本講從從三個層面進行講解——信息社會為何要強調信息素養培養?什麼是信息素養(信息素養的內涵與構成)?如何培養信息素養?力求使學習者形成對信息素養的基本認識,確立努力提升自身信息素養,成為信息社會合格人才的思想意識,並對此進行學習指導。
第4講 學習的原理
本講主要圍繞兩個問題展開:一是學習究竟是什麼?二是人是如何學習的。主要介紹了學習的本質以及西方心理學界幾種主流學習理論流派的代表性人物關於學習的認識,揭示了人類關於學習奧秘的不斷探索,以及由此帶來的學習觀的不斷變革。
第5講 信息化學習資源
本講主要介紹信息化學習資源的概念、種類,常見的數字化資源的特點,以及選用資源時應該注意的幾項原則。
第6講 現代遠程教育
遠程教育發展經歷了三個階段,現代遠程教育是信息時代遠程教育的表現形式,本講介紹了現代遠程教育的概念、形式,以及新近興起的泛在教育的有關內容。
第7講 信息化學習模式
本講主要介紹當前學校教育中開展信息化學習的幾種常見模式。學校信息化環境建設帶來了學習方式的變革,在這種變革中,信息技術發揮的作用大概可以分為兩種:一種是新技術支持傳統的接受式學習,另一種是新技術支持下的新型學習方式——自主、合作、探究。結合實際案例,本講介紹這兩種模式實施的基本情況。
第8講 信息化學習技能(一)
本將主要介紹了信息化學習技術中的信息搜索與獲得技能,重點講解了網絡搜索引擎的種類,使用方法,以及一些搜索技巧。
第9講 信息化學習技能(二)
本講講解了信息的處理,主要介紹各類數字化學習材料的格式、特點,以及處理這些信息素材的應用軟件。同時介紹了信息的管理、評價、表達的基本方法。
第10講 學習評價
本講主要介紹幾種信息化學習的評價方法,各類方法的基本實施技術。
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