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【國家精品課程】 > 經管法學 > 教育.法律.創新.設計 |
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課程名稱: 女性與發展 |
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課程編號: |
AS_0607 |
系列: |
國家精品課程 |
授課學校: |
中華女子學院 |
集數: |
全 5 集 |
授課語言: |
中文 |
光碟版: |
1 片教程光碟(mp4檔) |
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簡 介: |
《女性與發展》課程是運用社會性別視角分析研究女性發展問題的綜合性課程。本課程運用女性學理論,同時借鑒其他相關學科理論,採用社會性別視角和社會性別分析方法,依據個.......... |
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網路版: |
NT$ 260 元
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購 買: |
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光碟版: |
312 元(優惠中)
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光碟版 配送服務僅供(台灣地區) |
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訂購說明: |
◎優惠期間中!各版本為均一價,請於結帳時註明
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→課程名稱: |
女性與發展 |
→共 5 堂課 |
→中華女子學院 |
"國家級" 精品教學影片 |
課程為中文字幕,發音為純正國語, 如同身處在大學課堂上課般輕鬆學習!!(HD版本,附字幕檔) |
《女性與發展》課程是運用社會性別視角分析研究女性發展問題的綜合性課程。本課程運用女性學理論,同時借鑒其他相關學科理論,採用社會性別視角和社會性別分析方法,依據個體—家庭—社會的邏輯思路,從個體社會化切入,分析研究女性個體成長、身心健康、婚姻家庭、社會參與等領域面臨的特殊問題,尋求解決方略。啟發受眾運用社會性別視角觀察和分析社會現象,識別身處其中、耳濡目染、習焉不察的性別刻板印象,自覺抵禦其對自身成長與發展的不良影響,樹立性別平等的價值觀,建構先進性別文化,促進女性發展,從而推動社會主義現代化建設。 |
[第1課]導言
介紹《女性與發展》這門課開設的原因、將要講授哪些內容和學習這門課的作用。
[第2課] 社會性別建構
首先本講從社會對男女性別角色的標誌切入,分析在社會中對男和女存在兩套行為、角色和氣質的標準與規範,從而引出社會性別這一概念,並對社會性別和生理性別進行區分,即生理性別是與生俱來的,由染色體、荷爾蒙、性器官等決定的屬性,一般是不能改變的;社會性別是在一定的歷史、社會和文化中逐漸塑造的,後天形成的,因此是可以改變的。
其次,講授社會性別是如何形成的,主要分析社會化的過程中個體是如何習得性別角色的,從家庭養育、學校教育和大眾傳媒等方面對社會性別的養成進行分析。最後,講授社會性別視角的意義,主要結合挑戰刻板性別定型的案例進行分析,講述性別本質主義、性別二元分離、性別刻板定型的不利影響,反思與之相關的各類錯誤觀念和做法,以期從學術和社會實踐兩個層面服務性別平等和諧發展的進程。
[第3課] 女性與健康
女性健康的概念和主要議題,維護女性健康的途徑與方法
[第4課] 女性與婚姻
婚姻是男女兩性依一定的法律、倫理和風俗的規定建立起來的夫婦關係。在中國,男娶女嫁的婚姻模式衍生了男主女從,男外女內的性別觀念,並影響到兩性在親密關係中所處的地位。男性往往扮演主動角色,而女性扮演被動、依賴角色,因而女性在親密關係中更容易受到傷害。因此,男女雙方都需要學習,男方要更加細緻地看待性,充分尊重女方的意願,而女性應該有勇氣表達自己的真實意願,維護自己的身體自主權利。婚姻是實現女性人生價值的一個重要場所,婚姻中的女性通過多種角色的學習和與配偶的溝通、分享、合作,進而獲得成長,同時使自己的人生經驗更加豐富和完整。
[第5課] 女性與文化
媒介研究是文化研究的一個重要領域,本講通過引入文化與媒介的基本概念,呈現不同文化形式中的性別形象,指出文化反映著占主導的性別價值觀,通過聚焦媒介中呈現的女性形象所具有的特點,反思受眾對媒介信息的接受程度和媒介以特定方式再現性別的原因,指出通過提升媒介素養,有利於辨析多元化的性別價值觀,這是進行先進性別文化建構的前提。
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