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【國家精品課程】 > 經管法學 > 教育.法律.創新.設計 |
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課程名稱: 大學生人生發展與素養建構 |
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課程編號: |
AS_0433 |
系列: |
國家精品課程 |
授課學校: |
中國海洋大學 |
集數: |
全 8 集 |
授課語言: |
中文 |
光碟版: |
1 片教程光碟(flv檔) |
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簡 介: |
曾經懷揣夢想的你,是否迷思於理想漸行漸遠的傷感?是否困惑生命存在的意義?是否依然相信溫暖、美好、公正?本課程以提升人生素養 為目標,選取大學生在成長過程中遇到的.......... |
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網路版: |
NT$ 295 元
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購 買: |
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光碟版: |
354 元(優惠中)
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光碟版 配送服務僅供(台灣地區) |
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訂購說明: |
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→課程名稱: |
大學生人生發展與素養建構 |
→共 8 堂課 |
→中國海洋大學 |
"國家級" 精品教學影片 |
課程為簡體中文字幕,發音為純正國語,
如同身處在大學課堂上課般輕鬆學習! |
曾經懷揣夢想的你,是否迷思於理想漸行漸遠的傷感?是否困惑生命存在的意義?是否依然相信溫暖、美好、公正?本課程以提升人生素養
為目標,選取大學生在成長過程中遇到的尋求理想、叩問生命、道德訴求、法律思維、情商培養、壓力管理、健全人格等專題予以闡述和詮
釋。 |
[第1課]讓理想照進現實
本專題針對大學生步入校園後,出現理想間斷、目標空白的迷茫狀態,引導大學生重新審視、思考理想的價值,自覺構建與社會需要相融合的新目標,以堅毅、樂觀的心態忠於理想,面對現實,腳踏實地完成自我超越。
[第2課] 活出意義來
「人生就是虛無」的說法固然灰暗,而「生命的意義究竟何在?」,對生命意義的追問,是每一個有思想的生命體對自身靈魂的必然拷問。本專題結合奧地利精神醫學家維克多•弗蘭克爾所著《活出意義來》一書,闡述生命意義探尋並非人腦中進行的一個純思維過程,更是一種實踐,一種行動,個體只有通過行為來追尋和驗證生命的價值和意義。
[第3課] 何謂情商
一個學習上極具天賦的學生可能因為完不成學業不得不退學;一個學業優異的學生畢業後進入工作崗位卻很難融入周邊的環境,結果自己也很痛苦。
生活告訴我們:智商不是對人生幸福與成功唯一的預測,還有其他重要的影響因素是智商無法描述的,這就是後來為人們所津津樂道的情商。「情商」表現在對內心矛盾和衝突的克服技巧,對自我的激勵與超越,對與交往對像之間關係的協調及對環境的良好適應。情商的本質是品行與智慧修養的結晶。"
[第4課] 壓力管理的策略
社會永遠有競爭,生活永遠有誘惑,我們永遠有慾望,而資源的有限性,能力的局限性使得壓力永遠存在,但是我們可以通過管理策略將壓力調整到適度水平,讓壓力帶來活力,發掘潛能,從而不至於被壓力擊垮。
[第5課] 市場經濟中的道德問題
我們追求的生活裡除了應當有物質上富足,還應該有人和人之間的溫情、信任和友善。然而「老人摔倒,扶與不扶?」此類道德焦慮無處不在。本節要探討的是:市場經濟是否道德的天然殺手?市場經濟對道德究竟產生哪些影響?市場經濟對於道德又有哪些內在訴求?怎麼看待市場經濟裡的「義」和「利」問題?
[第6課] 培養法律思維
實現公平、正義是人們對於法治社會的共同訴求,然而貧瘠的法治意識土壤當中,不可能結出法治碩果,需要個體在內在信念上崇尚法律、外在行為上依法辦事。樹立法律思維為大學生認識社會關係提供了一個新的視角,也為自己適應社會生活提供了一種新的方法。
[第7課] 提升職業素養
[第8課] 和諧人格構成
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