課程(名稱.編號)簡索

領導藝術.綜合管理        人力資源.企業培訓        職務能力培訓系統班        銷售實戰.市場行銷        職場技能.個人成長        Office白領辦公達人        財經金融.投資理財        語言學習.出國留學        中國大陸證照培訓        資格考試.考証培訓        文化.生活.興趣.保健        生產管理.採購物流        移動開發        前端開發        後端開發        數據庫.服務器        網頁平面設計        雲計算.大數據        網絡營銷推廣        自然學科        工程技術學科

經濟管理學科

醫.藥.農.林學科

法律 學科

計算機工程學科

哲學.歷史學科

文學.藝術學科

教育社會學科

外語 學科

醫藥農林        哲學歷史        文學藝術        工程技術        基礎科學        經管法學

    本課程通過介紹二極管、三極管（包括雙極型晶體管和場效應管）、運算放大器等常用半導體器件和系統的一般物理機制和外特性，來研究由這些電子器件構成的各種模擬功能電路的基本原理和基本分析與設計方法，包括應用電路仿真軟件對電子電路進行分析和設計。通過本課程的教學，培養學生探究問題、提出問題、分析問題和解決問題的能力；使學生初步具有工程應用的概念，並學會基於小組的協同工作方式 。

該課程屬於專業基礎課，與物理課程相比，有其獨特的工程分析方法。例如，突出主要矛盾，簡化實際問題的近似法；一定條件下轉化矛盾的等傚法；直觀形象地分析全局的圖解法等。課程強調模擬電路的直覺和模型，作出大量的近似和等效是合理的。而且，由於製作過程中不可避免的電子元器件參數的離散性，過於注重演算數據的精確性（例如小數點後四位）是沒有意義的。

與電路分析課程相比，構成模擬電路的關鍵部件是非線性器件，因此交、直流共存於同一電路之中；另外，這些器件為受控源模型，且電路常常帶有各種各樣的反饋，這些都構成了課程教學過程中的難點。


教學內容及學習要求如下：

（1）半導體二極管和半導體三極管
理解半導體基礎知識；掌握半導體二極管和穩壓管的原理、特性曲線和主要參數；掌握半導體二極管和穩壓管基本電路的分析方法及應用。

（2）半導體三極管及放大電路基礎
掌握基本共射放大電路組成、放大原理、分析方法；掌握分壓式偏置電路、穩定工作點原理；掌握共集電極和共基極放大電路結構、特點、分析方法和應用；理解放大電路的頻率響應。

（3）場效應管放大電路
理解場效應管JFET、MOSFET的原理、特性曲線和主要參數；掌握場效應管放大電路的分析及其應用；掌握多極放大器級間耦合方式和主要技術指標的分析計算。

（4）功率放大器
理解功率放大器研究的主要問題、 提高效率的途徑；掌握OCL、OTL電路的特點、工作原理、分析方法；掌握交越失真及克服交越失真的措施、Ptm和 Pom 的關係和選管原則。

（5）集成運算放大電路
瞭解集成電路中的電流源；理解直接耦合帶來的主要問題及解決方法，零點漂移的主要原因；掌握差動放大電路的組成、抑制零漂的原理和主要技術指標的計算；理解集成運算放大電路原理。

（6）反饋放大器
掌握反饋的基本概念、反饋的分類；掌握負反饋放大器的方框圖及一般表達式；掌握負反饋對放大器性能的影響；掌握深度負反饋的條件和負反饋放大器放大倍數的估算。

（7）信號的運算與處理電路
掌握基本運算電路；理解對數和反對數運算電路；理解模擬乘法器；理解有源濾波器；了解開關電容濾波器。

（8）信號產生電路
掌握正弦波振蕩器的組成、振蕩條件；掌握非正弦波振蕩的組成、參數計算；掌握集成運算放大器線非性應用。

（9）直流穩壓電源
掌握整流濾波電路；掌握串聯反饋式穩壓電路；掌握集成三端穩壓器；理解開關穩壓電源。


課程學習的啟發點

(1)半導體器件

1．當講完PN結加正向電壓後，可以問學生PN結加反向電壓的情況

2．從發射區注入的載流子如何才能盡可能多的到達集電區？

3．溫度升高三極管是否會喪失電流放大作用？

4．為什麼場效應三極管是電壓控制型器件？

5．如何理解場效應三極管溝道的預夾斷和夾斷？夾斷後是否有電流流過溝道？

6．如何理解半導體二極管的交流電阻小，直流電阻大；三極管的直流電阻小，交流電阻大。

(2)基本放大電路

7．總結基本放大電路靜態工作點用計算法求解的規律

8．為什麼交流負載線於直流負載線交於靜態工作點

9．從物理概念上解釋為什麼交流負載線比直流負載線陡

10．怎樣理解發射極回路的電阻歸算到基極回路需要乘以(1+b)

11．如何理解雙極型三極管的微變等效電路模型？

12．基本放大電路的電壓增益表達式的規律，分子是什麼？分母又是什麼？含義是什麼？

13．歸納基本放大電路靜態偏置計算方法的一般表達式。

14．基本放大電路的輸入特性曲線具有非線性，為什麼加入一定幅度的信號時確不產生非線性失真？

15．PNP管NPN管構成的放大電路失真的判別。

(3)運算放大器組成單元電路

16．差分放大電路單端輸出和雙端輸出電壓增益表達式有何特點？

17．單端輸出的溫度漂移和雙端輸出的溫度漂移哪一個更大一些？如果電路絕對對稱，單端輸出的溫度漂移和雙端輸出的溫度漂移又如何？

18．對於直接耦合放大電路，如何獲得在零輸入條件下的零輸出

19．如何理解電子電路中的交流零點，如差分放大電路雙端輸出的負載電阻的中心點；雙端輸入視為兩個差模輸入信號中的交流零點；數據放大器的輸入級之後的調節增益電阻的中心點，可啟發學生。

20．從單電源的差分放大電路，改為雙電源供電時，偏置電路為什麼可以省去上偏置電阻？

21．如何保證雙電源供電的互補功率放大電路的輸出零點。

22．總結運算放大器虛短和虛斷的運用規律。

23．理想運放的條件在實際上是無法達到的，而我們在分析具體問題中的運放一般都視為理想的，為什麼？

24．如何正確理解單位增益帶寬和壓擺率之間的關係？

25．如何移動一個信號的直流電平？

26．運算放大器構成反相、同相和差動運算電路時，輸出電壓表達式求解的一般規律，虛短虛斷的運用和疊加原理的運用。

27．單端輸出的差動放大電路如何確定相位關係。

（4）反饋放大電路

28．為什麼將發射極回路的電阻歸算到基極回路，需要將電阻乘以（1+b），將基極回路的電阻歸算到發射極回路又該如何處理？

29．從反饋一般表達式出發，提出產生振蕩器的條件？進一步提出產生正弦波的條件。

30．放大電路有非線性失真，加入負反饋後輸出幅度減小，非線性得以改善，此時是否可以得出負反饋可以改善非線性失真的結論？

31．基本放大電路的發射極對地有交流信號存在，這說明什麼問題？

32．為什麼分壓偏置基本放大電路和固定偏置基本放大電路能穩定工作點？從負反饋的角度去想一想？

33．如何理解負反饋放大電路Ri 、Ro的影響是在環路內還是環路外 ？

34．增益帶寬積的理解與應用。

（5）放大電路的頻率響應與自激

35．電子電路中量變引起質變的例子：微分電路和耦合電路；濾波電路和檢波電路；附加相移和自激振蕩；

36．一階RC高通電路器和一階RC低通電路器的頻率特性表達式與RC高通電路的頻率特性表達式和RC低通電路的頻率特性表達式分別又有何異同？

37．在解決並聯負反饋時，為什麼要用us代替ui ？

（6）正弦波振蕩器

38．在RC文氏橋振蕩器中為什麼用保證R1=R2、C1=C2？在電路中應採取什麼措施來保證這一點？

39．石英晶體振蕩器中，石英晶體的工作狀態有何規律可尋？

40．為什麼LC振蕩器可以工作在三極管的非線性區，而RC振蕩器則必須工作在三極管的線性區？

41．三點式振蕩電路反饋極性的判別。

（7）運算放大器的非線性應用

42．滯回比較器的閾值電平求解與運算放大器構成同相運算電路的分析的一致性。

43．三角波發生器電路中運算放大器輸入端極性的確定。

44．從三角波到鋸齒波的轉換，最少兩種方案。

（8）直流電源

45．電容濾波，濾波電容與負載並聯，電感的特性是什麼，與電容的特性比較，然後引導出濾波電感應與負載如何連接

46．串聯穩壓電源應採用什麼反饋類型？由此引出穩壓電源的輸出電阻是大是小

47．串聯穩壓電源中運算放大器的輸入端極性如何確定。

48．電容濾波電路中二極管的導通角，二極管何時關斷？

49．是否濾波電容越大就濾波越好？應與時間常數有關
　

        本套課程教材講解詳細，圖文並貌，非常的引人入甚，能讓你更好的吸收知識，從學習中找到樂趣！每講40~50分鐘的學習中，如同坐在大學課堂內一般輕鬆學習! 視頻教程有老師詳解授課並且自帶清晰圖像或文字板書，所以也不需要另外的參考資料了。文字圖像資料與真人視頻交互同步更新。視頻教程方式不會遺漏任何和難點，可以反覆學習直至學會為止。有老師領路比自己自學研究將會輕鬆百倍，而且不容易枯燥乏味如果今天學習了一半，想明天接著學， 則同時可以方便地通過快進選擇自己的學習進度。

                             工作學習兩不誤，不用再付昂貴的學習費用和應對許許多多的考試。