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課程概述
1、課程定位
《智慧倉儲與配送管理》是現代物流管理專業必修的專業核心課程，是基於職教改革背景下的「剛課賽證」融通課程。其功能在於培養學生具有倉儲經營管理能力、智能倉儲設施設備操作能力、倉庫保管作業能力、智慧配送中心作業管理能力等多種職業崗位能力，達到學生應具備的崗位職業能力。它與《供應鏈管理》、《物流運輸管理》、《國際貨運代理》等幾門課程共同構成了物流管理人才必備的專業技能框架。課程主旨是培養精通倉配業務、有理想、有擔當、愛崗敬業、忠誠信實，並且具有創新與競爭意識和家國情懷的物流人。
2、課程目標
本課程的目標是全面貫徹黨的教育方針，培育和踐行社會主義核心價值觀，落實立德樹人的根本任務，發揚創新精神，通過學習倉儲作業、配送作業、倉配成本管理等知識培養學生達到1+X職業資格證書考證要求，具備智能倉儲作業能力、配送業務作業能力以及良好的職業道德素養和崗位可持續發展能力的適應企業倉儲與配送管理需要的高素質技術技能人才。
3、課程特色
（1）課程體系「行業前沿指導，重構課程知識結構」
以產教融合為背景，將企業真實的項目引入課堂，梳理其所涉及的工作技能，系統化覆蓋工作所需要的知識、能力、素質結構模塊，採用任務驅動、情景化教學，構建原創度高、就業導向明確、顆粒化程度高的教學資源，隨著物流行業技術發展，更新替換和可持續發展。
（2）教學內容「內化課程思政，堅持立德樹人」
將以中華民族傳統文化為根基的課程思政元素引入課堂，重點培養學生工匠精神、誠信意識、職業精神，提高學生愛崗敬業、吃苦耐勞、工作嚴謹的良好職業素養。厚植文化根基，培養學生可持續發展能力；課堂教學中，引入智慧物流、物流信息化的典型案例，激發學生的愛國熱情，很好的進行了課程思政教育。將勞動教育融入課程教學，培養學生踏實肯幹的勞動觀。強化培養學生吃苦堅韌的勞動精神和學習習慣，形成校本特色的素養培養模式。
（3）考核評價「以工作任務為中心，崗課證賽相融合」
每個項目的教學，以真實的工作任務為中心，培養學生解決實際問題的能力。課程考核中將物流管理1+X證書考試內容和省級和國家級物流技能競賽的內容納入進行，培養學生標準意識和職業敬畏感，實現「剛課證賽」相融合。
（4）教學方法「混合雙線，交流互通學習」
課程講授過程中，全程利用線上教學平台和精品課教學資源開展線上線下混合式教學。針對疫情期間，學生與教師不能線下面對面進行教與學，採用線上通過精品課資源的自學、課前任務方式完成；線下主要通過直播課程方式講解重點難點問題，利用直播平台的討論、搶答等互動方式開展學習，提高在線學習有效性。
4、課程建設思路
智慧化倉儲配送體系的發展對倉配一體化管理人才提出了新的更高的需求。課程團隊通過構建「四精準，五融合」的課程改革模式，對課程進行系統化設計。「四精準」即「精準課程培養目標、精準對接企業生產、精準對接課程標準、精準定位就業崗位」；「五融合」即「校內實訓和校外實踐相融合，能力培養和崗位需求相融合，教學內容和工作任務相融合，職業素養和技能培養相融合，專業知識和崗位證書相融合」。《智慧倉儲與配送管理》課程改革要符合智慧物流人才需求，以培養適應智慧物流發展趨勢的「技術型與複合型」的物流人才為目標，重構教學環境、教學思路、教學內容、教學方法、教學評價，注重培養學生的人文精神、創新思維、綜合素質，滿足日新月異的智慧物流人才的需求。基於此理念，課程團隊對倉配崗位群進行工作任務和職業能力調研和分析，收集物流企業相關案例，將案例加工，歸納出倉儲配送技術的學習領域，按照典型工作任務進行學習情境的開發，制定課程標準，設計教學單元，同時開發新型活頁式教材，建設豐富的課程資源，進行雨課堂等線上教學平台的課程資源建設，滿足學生和廣大物流行業社會學習者的學習需求。
5、教學設計
（1）對接企業需求，明確教學目標
通過走訪京東、百世、菜鳥等校企合作單位，瞭解倉儲與配送崗位能力要求，邀請企業專家參與人才培養方案和課程標準的制定。基於企業對人才培養的需求，依據《智慧倉儲與配送管理》課程標準，堅持立德樹人、三全育人的育人觀念，確定本課程教學目標。
（2）重構課程教學內容
本課程根據最新企業崗位調研梳理出大數據、人工智能時代物流企業相關崗位需求的專業知識、專業能力和專業素養，明確現代物流企業倉儲、配送崗位群工作過程及典型工作任務，依據國家教學標準、現代物流管理專業人才培養方案，結合物流管理1+X職業技能證書考核標準以及職業技能競賽相關知識和內容將教學內容重新進行整合和設計，構建提升學生崗位能力的知識體系。
（3）課程的組織與實施
本課程在教學過程中借助信息化手段，以學生為主體，自主學習探究，教師輔助加以引導，完成理論實踐一體化的教學，同時開展課程思政，加強德育滲透，培養學生勞動意識，注重學生全面發展，在教學過程中注重引導和培養學生的愛崗敬業堅持不懈的職業精神。在每個項目教學中設計「課前啟化、課中內化、課後轉化」的「三化」教學環節和「發佈任務、分析學情、問題驅動、師生互動、自主探究、新知講解、課堂評學、評價總結、答疑解惑、反思改進」的教學過程，通過構建「線上+線下」、「理論+實踐」的課堂教學模式，激發學生的學習興趣，培養學生的實操能力。
教學單元
1 第一章 走進倉儲
1.1 倉儲認知
1.2 倉儲管理
1.3 倉庫的功能和分類
1.4 倉庫的結構和佈局
1.5 智慧物流時代的倉儲崗位分析
第一章走進倉儲模塊概要
討論：如何認識倉儲的「蓄水池」功能？
2 第二章 倉儲設施設備
2.1 存貨取貨設備
2.2 分揀配貨設備
2.3 自動化立體倉庫及自動分揀系統
第二章倉儲設施設備模塊概要
3 第三章 倉儲作業
3.1入庫作業
3.2在庫管理
3.3出庫作業
第三章 倉儲作業模塊概要
4 第四章 配送作業
4.1 配送和配送中心
4.2配送計劃的編制
4.3 配送模式
4.4 車輛調度與配載
4.5 配送路線優化
第四章 配送作業模塊概要
5 第五章 倉儲與配送作業成本與績效管理
5.1 倉儲與配送成本管理
5.2 倉儲與配送績效管理
第五章 倉儲與配送作業成本與績效管理模塊概要
6 第六章 人工智能在倉儲與配送中的應用
6.1 人工智能在倉儲作業中的應用
6.2 人工智能在運輸配送環節的應用
第六章 人工智能在倉儲與配送中的應用模塊概要
7 第七章 智慧物流倉配一體化綜合實訓
7.1智慧物流賽項實操
7.2 閣樓B to C作業
第七章 倉配一體化綜合實訓模塊概要
8 第八章 企業培訓
課程列表
名稱 時間長度
第01講1.1 倉儲認知視頻學習 00:10:31
第02講1.2倉儲管理視頻學習 00:10:57
第03講1.3 倉庫的功能和分類視頻學習 00:10:23
第04講1.4 倉庫的結構和佈局視頻學習 00:09:02
第05講1.5 智慧物流時代倉儲崗位分析視頻學習 00:08:50
第06講2.1 存貨取貨設備視頻學習 00:09:40
第07講2.2 分揀配貨設備視頻學習 00:09:48
第08講2.3 自動化立體倉庫及自動分揀系統視頻學習 00:07:49
第09講3.1.1入庫作業計劃與入庫作業準備視頻學習 00:08:05
第10講3.1.2 貨物的接運視頻學習 00:07:21
第11講3.1.3 貨物的入庫驗收視頻學習 00:08:57
第12講3.1.4 碼盤與上架作業視頻學習 00:10:27
第13講3.1.5 裝卸搬運視頻學習 00:10:03
第14講3.2.1 貨物的保管和養護視頻學習 00:12:01
第15講3.2.2 盤點作業視頻學習 00:11:55
第16講3.2.3 庫存控制1：ABC分類管理法視頻學習 00:09:59
第17講3.2.3 庫存控制2：經濟訂貨批量EOQ視頻學習 00:09:30
第18講3.3.1 客戶訂單處理視頻學習 00:08:58
第19講3.3.2 貨物揀選與補貨作業視頻學習 00:09:19
第20講3.3.3 退貨作業管理視頻學習 00:09:44
第21講4.1 配送和配送中心視頻學習 00:11:56
第22講4.2 配送計劃編製視頻學習 00:11:49
第23講4.3 配送模式視頻學習 00:10:22
第24講4.4 車輛調度與配載視頻學習 00:13:23
第25講4.5 配送路線優化視頻學習 00:11:59
第26講5.1 倉儲與配送成本管理視頻學習 00:11:51
第27講5.2 倉儲與配送績效管理視頻學習 00:13:04
第28講6.1 人工智能在倉儲作業中的應用視頻學習 00:10:09
第29講6.2 人工智能在運輸配送環節的應用視頻學習 00:09:08
第30講7.1 智慧物流賽項實操視頻學習 00:10:29
第31講7.2 閣樓對B to C 作業視頻學習 00:08:50
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