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【國家精品課程】 > 哲學歷史 > 歷史.文化.政治.史學 |
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課程名稱: 古羅馬文明縱橫談 |
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課程編號: |
AS_0618 |
系列: |
國家精品課程 |
授課學校: |
內蒙古大學 |
集數: |
全 5 集 |
授課語言: |
中文 |
光碟版: |
1 片教程光碟(mp4檔) |
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簡 介: |
古羅馬為何由落後到興起、由帝國到衰亡;為何在其繁榮時期是經濟、政治、文化良性互動;為何在其危機和衰亡時期是經濟、政治、文化惡性互動;為何與周邊世界既有商業文化.......... |
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網路版: |
NT$ 260 元
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購 買: |
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光碟版: |
312 元(優惠中)
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訂購說明: |
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→課程名稱: |
古羅馬文明縱橫談 |
→共 5 堂課 |
→內蒙古大學 |
"國家級" 精品教學影片 |
課程為中文字幕,發音為純正國語,
如同身處在大學課堂上課般輕鬆學習! (HD版本) |
古羅馬為何由落後到興起、由帝國到衰亡;為何在其繁榮時期是經濟、政治、文化良性互動;為何在其危機和衰亡時期是經濟、政治、文化惡性互動;為何與周邊世界既有商業文化的和平互動,又有遊牧世界與農耕世界武力衝突式的互動。瞭解這些內容可以加深對古羅馬文明特點及規律的認識,掌握一些學習和思考古代文明史的方法論。 |
[第1課]古羅馬的文明進程(A)
本講分三部分:古羅馬文明縱橫談簡介,王政時代(公元前753—前509年),前期共和時代(公元前509—前146年)。古羅馬文明縱橫談簡介講授古羅馬的文明進程、縱向發展及特點、橫向互動及特點三大部分的原因及著名歷史學家吳於廑關於縱橫結合論世界史的指導思想;王政時代主要介紹古羅馬建城傳說與歷史實際及其落後性;前期共和時代主要介紹古羅馬在這一時期是如何興起的,即古羅馬的共和制、平民與貴族的鬥爭、統一意大利、在地中海的擴張及帝國的基本形成。
[第2課] 古羅馬的文明進程(B)
本講分三部分:後期共和時代(公元前146—前30年),前期帝國時代(公元前30—公元284年),後期帝國時代
(284—476年)。後期共和時代主要介紹古羅馬興起後出現哪些變化,即奴隸制迅速發展、大地產興起和小農破產、商業和高利貸興盛、階級關係變化以及統治階級內部矛盾與鬥爭的尖銳化;前期帝國時代主要介紹其由盛到衰的發展概況,即屋大維和平時期和安敦尼王朝的繁榮時期以及三世紀危機;後期帝國時代主要介紹其由衰到亡的發展趨勢,即戴克裡先和君士坦丁的挽救措施、帝國分裂、人民起義和蠻族入侵簡要情況。
[第3課] 古羅馬文明縱向發展及特點(A)
本講分三部分:由落後到興起,由帝國到衰亡,由共和到帝制。由落後到興起簡要介紹古羅馬由落後到城邦、由城邦到統一、由統一到帝國及古羅馬興起的原因;由帝國到衰亡主要介紹帝國的形成、帝國的維護、帝國的衰亡、帝國衰亡的原因;由共和到帝制主要介紹由共和制到元首制、由共和到帝制轉變原因、由共和到帝制的過渡性、由元首制到君主制的縱向發展特點。
[第4課] 古羅馬文明縱向發展及特點(B)
本講分四部分:由市民法到萬民法,由多神教到一神教,由公民所有制到奴隸制,由奴隸制到授產奴隸制和隸農制。由市民法到萬民法簡要介紹市民法或公民法和萬民法的淵源以及市民法到萬民法的原因及縱向發展特點;由多神教到一神教主要介紹由多神教到萬神殿、由萬神殿到基督教一神教、基督教興起、羅馬帝國對基督教的迫害、基督教的演變、帝國與基督教的合作;由公民所有制到奴隸制簡要介紹公民所有制的含義、特點、奴隸制與奴隸社會的區別、公民所有制與奴隸制的區別、羅馬公民所有制與奴隸制的關係及縱向發展特點;由奴隸制到授產奴隸制和隸農制簡要介紹授產奴隸制產生的原因、「科洛尼」產生原因、隸農的產生及羅馬帝國生產關係變化及其縱向發展特點。
[第5課] 古羅馬文明橫向互動及特點
本講分兩部分:內部的橫向互動及特點,外部的橫向互動及特點。內部的橫向互動及特點主要介紹羅馬帝國在屋大維「和平時期」和安敦尼王朝的繁榮時期其經濟、政治、文化的良性互動,以及三世紀危機和帝國末日時期其經濟、政治、文化的惡性互動;外部的橫向互動及特點簡要介紹羅馬帝國與周邊世界的和平交往與武力衝突式的互動以及客觀作用。
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