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課程概述
本門課程以元認知心理干預技術的視角，科學地解釋了大學生常見的心理問題與心理障礙，以及天才靈感狀態與優秀人格的心理結構，提升大學生對潛意識心理過程的自我認知、監督、反思與調控能力，即元認知智慧。從而切實提高大學生心理健康教育的實效性。
教學單元
1 前言 科學潛意識觀與心理學技術革命
第一節 科學潛意識觀與心理學技術革命
第二節 科學世界觀與元認知干預技術研發
第三節 元認知干預技術命名、應用與意義
第四節 元認知干預與心理科學技術化
2 第一章 新一代高效的心理干預技術——元認知干預技術
第一節 元認知干預技術產生背景、研發過程及技術內涵
第二節 元認知干預技術在國際國內的地位與影響
3 第二章 潛意識條件性情緒反應原理
第一節 大學生常見心理問題的潛意識心理現象
第二節 潛意識心理觀
第三節 潛意識條件性情緒反應原理
第四節 潛意識條件情緒的形成條件與分類
4 第三章 增強循環中的「心理泡沫」現象
第一節 情緒化單向思維原理
第二節 心理障礙評估診斷與干預中的槓桿解原理
第三節 心理系統中的知情結構關係與蝴蝶效應
第四節 增強循環中的「心理泡沫」現象
5 第四章 臨床暗示訓練技術
第一節 放鬆與催眠的聯繫與區別
第二節 暗示技術的理論基礎
第三節 暗示技術干預功能的形成機制與應用
第四節 學習中常見潛意識程序問題的解決
第五節 情感組織者技術及其應用
6 第五章大學生人際交往障礙的元認知干預
第一節 大學生人際交往障礙中的潛意識現象
第二節 社交恐懼症簡介
第三節 社交恐懼的關鍵因素及其作用機制
第四節 社交恐懼的元認知干預
7 第六章 大學生學習障礙與考試焦慮的元認知干預
第一節 大學生中常見的學習障礙現象
第二節 學習障礙的心理本質
第三節 學習障礙的根本原因分析
第四節 學習障礙的臨床干預操作過程
第五節 考試焦慮的自我保健策略
8 第七章 大學生焦慮障礙的元認知干預
第一節 焦慮障礙臨床病理知識介紹
第二節 焦慮障礙的臨床評估及原因分析
第三節 焦慮障礙臨床干預的操作過程
第四節 焦慮與進食障礙
9 第八章 大學生抑鬱障礙診斷與元認知干預
第一節 抑鬱障礙的臨床病理知識
第二節 抑鬱障礙的臨床診斷與心理機制分析
第三節 抑鬱障礙臨床干預的操作過程
10 第九章 大學生強迫障礙的元認知干預
第一節 強迫障礙的診斷標準
第二節 大學生強迫性學習「分心」的元認知干預
第三節 「拖拉」青年的元認知干預
11 第十章 大學生睡眠障礙的元認知干預
第一節 睡眠障礙的界定
第二節 失眠形成的心理機制
第三節 對失眠者的臨床心理輔導
第四節 一例失眠大學生的心理干預過程
第五節 失眠後的學習生活安排
12 第十一章 性格的潛意識心理結構與元認知干預
第一節 人格心理學概述
第二節 元認知干預技術對個性干預的的心理學原理
第三節 一例女大學生嫉妒性格的元認知心理干預
第四節 健全個性的社會性基礎
課程列表
名稱 時間長度
第001講第一節 科學潛意識觀與心理學技術革命 00:16:03
第002講第二節 科學世界觀與元認知干預技術研發 00:24:26
第003講第三節 元認知干預技術命名、應用與意義 00:11:47
第004講第四節 元認知干預與心理科學技術化 00:17:44
第005講第五節 金洪源教授央視網絡頻道專訪 00:25:07
第006講第一節 元認知干預技術產生背景、研發過程及技術內涵 00:06:30
第007講第二節 元認知干預技術在國際國內的地位與影響 00:06:23
第008講第一節 大學生常見心理問題的潛意識心理現象 00:07:30
第009講第二節 潛意識心理觀 00:04:39
第010講第三節 潛意識條件性情緒反應原理 00:07:27
第011講Video 00:07:01
第012講第四節 潛意識條件情緒的形成條件與分類 00:15:37
第013講Video 00:07:53
第014講第一節 情緒化單向思維原理 00:11:46
第015講Video 00:05:38
第016講第二節 心理障礙評估診斷與干預中的槓桿解原理 00:09:07
第017講第三節 心理系統中的知情結構關係與蝴蝶效應 00:09:23
第018講第四節 增強循環中的「心理泡沫」現象 00:09:44
第019講第一節 放鬆與催眠的聯繫與區別 00:08:47
第020講Video 00:06:06
第021講第二節 暗示技術的理論基礎 00:11:22
第022講第三節 暗示技術干預功能的形成機制與應用 00:10:45
第023講第四節 學習中常見潛意識程序問題的解決 00:06:25
第024講第五節 情感組織者技術及其應用 00:07:35
第025講第一節 大學生人際交往障礙中的潛意識現象 00:12:04
第026講第二節 社交恐懼症簡介 00:06:35
第027講第三節 社交恐懼的關鍵因素及其作用機制 00:12:35
第028講第四節 社交恐懼的元認知干預 00:05:13
第029講第一節 大學生中常見的學習障礙現象 00:09:10
第030講第二節 學習障礙的心理本質 00:11:08
第031講第三節 學習障礙的根本原因分析 00:08:09
第032講第四節 學習障礙的臨床干預操作過程 00:09:06
第033講第五節 考試焦慮的自我保健策略 00:09:57
第034講第一節 焦慮障礙臨床病理知識介紹 00:10:55
第035講Video 00:08:40
第036講第二節 焦慮障礙的臨床評估及原因分析 00:07:09
第037講Video 00:08:46
第038講第三節 焦慮障礙臨床干預的操作過程 00:06:00
第039講Video 00:08:15
第040講第四節 焦慮與進食障礙 00:15:57
第041講第一節 抑鬱障礙的臨床病理知識 00:11:30
第042講Video 00:06:36
第043講第二節 抑鬱障礙的臨床診斷與心理機制分析 00:07:31
第044講Video 00:11:56
第045講第三節 抑鬱障礙臨床干預的操作過程 00:11:18
第046講Video 00:09:27
第047講第一節 強迫障礙的診斷標準 00:12:00
第048講Video 00:08:06
第049講第二節 大學生強迫性學習「分心」的元認知干預 00:08:43
第050講Video 00:06:23
第051講Video 00:09:45
第052講第三節 「拖拉」青年的元認知干預 00:19:05
第053講第一節 睡眠障礙的界定 00:10:42
第054講第二節 失眠形成的心理機制 00:11:49
第055講第三節 對失眠者的臨床心理輔導 00:13:22
第056講第四節 一例失眠大學生的心理干預過程 00:07:06
第057講第五節 失眠後的學習生活安排 00:05:59
第058講第一節 人格心理學概述 00:09:36
第059講第二節 元認知干預技術對個性干預的的心理學原理 00:11:40
第060講第三節 一例女大學生嫉妒性格的元認知心理干預 00:19:40
第061講第四節 健全個性的社會性基礎 00:15:10
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