篆刻的技術與藝術-全42集

選材方法

學習篆刻之前，必須作好有關準備工作。猶如建造房屋，要事先備料。否則，「臨渴掘井」，就會影響學習進度與成績。篆刻學習的準備工作，主要是工具材料，和備置有關的印譜和工具書等。「工欲善其事，必先利其器。」學習刻印的工具材料要選置恰當，過多雖用時方便，但一時難以齊備，過少則用時不便；過好一般價錢較貴，過賤則難於適用。

如何選擇印材是一門學問。而選材經驗,只能得之於經常接觸實物、不斷進行比較的實踐積號。在著手選擇印材時,一般首先要弄清印石的產地。優良。印材必然來自可靠的產地,換言之,如果不是出產於上述的日大產地,也就談不上印石的品級了。

在確定了印石的產地之後,觀察印石本身的透明度和勻潔度很重要。通常情況之下,一方印石的透明度越高,其勻潔度相對亦高;石質越是潔淨,它的紋理必然越是細膩,容易受刃進刀。另外印石無論產自何地,皆以老坑出品為佳。所謂老坑,是指年代既久、素以出產量大且質精而著稱的石材坑口。要識別印石出產於新坑還是老坑,根據多數人的經驗,一是憑肉眼辨別,二是靠手掂試重量。

老坑由於歷代久遠,形成時間長,故而所出石材從表面上看色澤溫潤沉渾,火氣褪盡而顯自然狀態,這種情形猶如一件上了年份的古董,使人一望而知其年資已深。新坑石材因其形成時間較短,往往給人一種質感單薄的直覺,有的雖然色彩奪目,但細觀之則感燥氣厭人,華而不美。老坑的石質縝密緊重;新坑則多松粗軟嫩,稍加磕碰,極易壞損。因此,印材在透明勻潔的前提之下,以份量較重的為好。有些手感明顯的「輕量級」石料,即使鮮艷潔透、秀色可餐,亦不足貴,甚至根本無法攜刻。另外,在具體挑選印材時,還應留心石中有無暗釘或裂紋。所謂暗釘,是指夾生在印石中大小如釘眼的硬粒,其粒雖小,卻堅硬無比,令人無法下刀。石中有裂紋的情形更多,近年來石礦開採多用炸藥,打磨成形後即漫浸於油蠟,由此形成的暗紋令人難以察覺,故更應注意。辨認的方法是購得後先拭去油漬,或刮去蠟衣, 並在亮光下反覆映照和用力擠壓,這樣就能及時區別良秀。

教學特色

理論與實踐結合。本課的教師在教學中既注重篆刻史論的講授，對古代篆刻精品進行詳細的分析和解剖；又強調本課程的實踐操作性，將篆刻的技巧和方法進行分解和示範，使學生充分掌握治印的方法。讓學生進行大量的教學實踐活動，臨摹古代優秀的篆刻作品，不斷提高自己的藝術創作水平。

圖片與文字結合。本課的教師在進行教學時,注重教學方法的改革與實踐 ,充分利用現代計算機技術 ,將古代大量的篆刻精品 (如戰國古璽、秦漢印章、明清流派印、近現代名家篆刻等) 進行掃瞄，製作成多媒體課件，配上詳細文字點評和說明，通過實物投影儀或計算機軟件,把只有方寸大小的篆刻作品放大，然後進行分析和講解，教學效果非常好。

講授與討論結合。本課不僅要給學生傳授篆刻方面的知識和技巧 ,更重要的是進行研究性教學探索。在教學過程中,主講教師不僅集中講授有關篆刻藝術的發展歷史和實踐技巧，而且經常在課堂上對學生進行提問，讓學生識篆和讀印,讓學生對有關篆刻與傳統文化、篆刻與書法繪畫、篆刻與現代設計等問題進行討論，加強了課堂教學的互動性,強化了教學研究開啟了學生的思路,並將其應用與藝術實踐,取得了較好的教學效果。