課程(名稱.編號)簡索

領導藝術.綜合管理        人力資源.企業培訓        職務能力培訓系統班        銷售實戰.市場行銷        職場技能.個人成長        Office白領辦公達人        財經金融.投資理財        語言學習.出國留學        中國大陸證照培訓        資格考試.考証培訓        文化.生活.興趣.保健        生產管理.採購物流        移動開發        前端開發        後端開發        數據庫.服務器        網頁平面設計        雲計算.大數據        網絡營銷推廣        自然學科        工程技術學科

經濟管理學科

醫.藥.農.林學科

法律 學科

計算機工程學科

哲學.歷史學科

文學.藝術學科

教育社會學科

外語 學科

醫藥農林        哲學歷史        文學藝術        工程技術        基礎科學        經管法學

      《組織行為學》是管理學理論的重要分支，是工商管理類大學本科專業的一門必修的專業基礎課。本課程綜合運用社會學、心理學、人類學、管理學等一切與人的行為有關的知識，採用系統分析的方法，集中研究各類組織中人的行為規律，以更好地實現組織目標。本課程的教學目標是：使學生在系統地掌握各類組織中的個體行為、群體行為、領導行為以及組織行為的形成規律以及相互關係的基礎上，提高學生描述、解釋、預測、引導和控制人的行為的能力，進而提升學生的人際交往技能和組織管理能力，為培養高素質、創新型的高層次經濟管理人才做出貢獻。

認識組織行為學
組織行為學至今已有近百年的發展歷史，作為一門獨立的學科，它有自己的發展特點、研究內容和研究方法。本模塊著重講解了組織行為的內涵，組織行為學的界定，組織行為學的研究對像、學科性質和研究方法，期望學生通過本模塊的學習，理解組織行為學的內容體系，明確組織行為學的學習目的。


個體行為
個體行為是組織行為研究的基礎。本模塊著重講解了三個問題，即個性與個體行為、心理活動與個體行為以及工作環境中的激勵等問題。本模塊的教學目標有兩個：一是讓學生瞭解導致個體行為差異的主要原因，並學會理解且能運用這些差異，以提高其人際交往和組織管理技能。二是能夠在瞭解激勵的內涵與作用的基礎上，將所學激勵理論運用到學習和工作之中，以提升個人與組織的工作績效。


群體行為
人總是生活在工作群體之中，每一個群體都有著不同與其他群體的特徵，不同的群體必然對其成員的心理與行為有著不同的影響。本模塊的教學目標是：在學生瞭解群體的內涵與特徵的前提下，努力使其掌握群體動力的十大要素及其作用機理，懂得群體溝通的完整內涵、群體溝通的障礙及其改進策略，基本掌握人際關係的影響因素及其改進策略等，以提高學生的溝通和人際交往的技能，為其以後更好地在群體中開展工作奠定基礎。


領導行為
領導是一項非常重要的管理職能，它決定了管理者能否通過他人的努力實現組織的目標，如何實現成功而有效的領導一直是理論界和實業界廣為關注的問題。本模塊的教學目標是：讓學生在瞭解並掌握領導的內涵的基礎上，重點掌握領導影響力的相關知識，瞭解領導理論的發展路徑，能夠將有代表性的領導理論運用到分析實際領導工作中去，為其日後的職業生涯打下良好的基礎。


組織行為
現代組織理論認為，組織是一個動態的、開放的系統，其內部構成和外部環境都會對組織產生影響。組織只有適應這些變化，不斷進行組織變革，才能使組織得以生存和發展。組織文化則是指組織成員的共同價值觀體系，它使組織獨具特色。通過本知識模塊的學習，學生不但可以理解諸如組織變革、組織發展、組織文化等概念，還可以掌握組織變革的過程模型、組織變革的方法、組織變革的阻力及其克服方法、組織發展的方向和目標模式、組織文化特徵與功能、組織文化的三種模式以及目標模式等，對完善其組織行為方面的知識結構有重要的意義。