課程(名稱.編號)簡索

領導藝術.綜合管理        人力資源.企業培訓        職務能力培訓系統班        銷售實戰.市場行銷        職場技能.個人成長        Office白領辦公達人        財經金融.投資理財        語言學習.出國留學        中國大陸證照培訓        資格考試.考証培訓        文化.生活.興趣.保健        生產管理.採購物流        移動開發        前端開發        後端開發        數據庫.服務器        網頁平面設計        雲計算.大數據        網絡營銷推廣        自然學科        工程技術學科

經濟管理學科

醫.藥.農.林學科

法律 學科

計算機工程學科

哲學.歷史學科

文學.藝術學科

教育社會學科

外語 學科

醫藥農林        哲學歷史        文學藝術        工程技術        基礎科學        經管法學

→課程名稱:

→共 11 堂課

→北京大學

"國家級" 精品教學影片

課程為中文字幕，發音為純正國語， 如同身處在大學課堂上課般輕鬆學習！(HD版本,附字幕檔)

[第1課]轉化醫學——基礎醫學向臨床實踐轉化的紐帶（上）
基礎醫學是現代醫學的基礎，但基礎研究向臨床實踐轉化之間存在較大的問題，而轉化醫學的應運而生為基礎研究向臨床應用的轉化架起了橋樑。本講內容將從基礎醫學的概念，基礎醫學研究對現代醫學的推動作用，基礎研究中存在的問題，轉化醫學概念的提出，轉化醫學的特點、任務、核心、目標、研究內容、研究體系、工具，轉化醫學面臨的問題和對策進行了系統講解，並介紹了國內外開展轉化的醫學的現狀及轉化醫學成功案例。八年制基礎醫學人才的培養即是轉化醫學人才培養的一個非常好的模式，該講的目是讓同學們瞭解轉化醫學，備轉化醫學的理念，激發他們投身至轉化醫學研究的熱忱，為推動基礎醫學向臨床實踐的轉化做出應有的貢獻。


[第2課] 轉化醫學——基礎醫學向臨床實踐轉化的紐帶(下）
基礎醫學是現代醫學的基礎，但基礎研究向臨床實踐轉化之間存在較大的問題，而轉化醫學的應運而生為基礎研究向臨床應用的轉化架起了橋樑。本講內容將從基礎醫學的概念，基礎醫學研究對現代醫學的推動作用，基礎研究中存在的問題，轉化醫學概念的提出，轉化醫學的特點、任務、核心、目標、研究內容、研究體系、工具，轉化醫學面臨的問題和對策進行了系統講解，並介紹了國內外開展轉化的醫學的現狀及轉化醫學成功案例。八年制基礎醫學人才的培養即是轉化醫學人才培養的一個非常好的模式，該講的目是讓同學們瞭解轉化醫學，備轉化醫學的理念，激發他們投身至轉化醫學研究的熱忱，為推動基礎醫學向臨床實踐的轉化做出應有的貢獻。


[第3課] 系統生物學與醫藥實踐
2003年人類基因組計劃的告成， 帶來了海量的序列信息，注重單個分子或蛋白的研究已不適應現代生物學，許多人類的疾病都被認為是由多個因素共同造成而並非單一因素，而且儘管基因組計劃已經早已完成，製藥企業藥物研發的速度卻持續減慢。在這種情形下，高度整合的交叉性大學科——系統生物學便應運而生，它將成為21世紀的主流生物學方法。系統生物學在新藥研究領域顯示了及其重要的作用：縮短藥物發現的進程；推動靶點的發現與確認；加速標誌物的發現；更易於去評價藥物的毒副作用。而基於結構的柔性分子對接、虛擬配體篩選技術以及陸續產生的網絡藥理學方法都是依據系統生物學理論發現藥物的重要的手段。但是計算機方法常會產生噪聲, 因此生物學的驗證是十分必要的，如常規的生化與分子生物學和細胞生物學技術，以及高通量藥物篩選和高內涵藥物篩選技術的應用具有重要的意義。這些理論和手段已經為新藥的研究注入了無限的生命力。


[第4課] 生物化學與生命科學——生物化學在生命科學中的地位（上）
本部分內容共分4節（共2學時）。第一節. 生命與生命科學（15分鐘）、第二節. 生物化學概述（35分鐘）、第三節. 生物化學相關的生命科學前沿與人類健康（30分鐘）、第四節. 生物化學相關的生命科學前沿與人類社會生活（20分鐘）。該講主要通過什麼是生命、什麼是生命科學引出生物化學。進而通過生物化學三個發展階段歷史簡介，特別是第三階段（分子生物學）重大科學成就對生物學、醫學的影響，對人類社會生活的影響，激發學生學習生物化學的興趣，提高學習積極性和主動性，為學好醫學基礎課程、臨床課程奠定基礎。


[第5課] 生物化學與生命科學——生物化學在生命科學中的地位（下）
本部分內容共分4節（共2學時）。第一節. 生命與生命科學（15分鐘）、第二節. 生物化學概述（35分鐘）、第三節. 生物化學相關的生命科學前沿與人類健康（30分鐘）、第四節. 生物化學相關的生命科學前沿與人類社會生活（20分鐘）。該講主要通過什麼是生命、什麼是生命科學引出生物化學。進而通過生物化學三個發展階段歷史簡介，特別是第三階段（分子生物學）重大科學成就對生物學、醫學的影響，對人類社會生活的影響，激發學生學習生物化學的興趣，提高學習積極性和主動性，為學好醫學基礎課程、臨床課程奠定基礎。


[第6課] 人體胚胎學與人類繁衍史上的奇跡——試管生命的誕生（上）
通過引言引入現代胚胎學與生殖醫學進展；然後簡介世界首例試管動物——試管家兔的誕生；世界首例試管嬰兒的誕生的背景過程及其意義；重點講解人類IVF-ET技術的基礎與臨床關鍵技術，包括卵母細胞的人工促成熟、B超監測、採集與識別，人類精子的採集、質控與體外獲能，體外受精與早期胚胎的體外培養及發育，人類胚胎移植技術及我國首例試管嬰兒概況簡介，近年人類輔助生育技術(ART)的新進展。本課程採用多媒體教學，通過生動的語言講解，輔以大量圖像、實物照片、錄像視頻等，提高學生興趣，加深學生的課堂印象。


[第7課] 人體胚胎學與人類繁衍史上的奇跡——試管生命的誕生（下）
通過引言引入現代胚胎學與生殖醫學進展；然後簡介世界首例試管動物——試管家兔的誕生；世界首例試管嬰兒的誕生的背景過程及其意義；重點講解人類IVF-ET技術的基礎與臨床關鍵技術，包括卵母細胞的人工促成熟、B超監測、採集與識別，人類精子的採集、質控與體外獲能，體外受精與早期胚胎的體外培養及發育，人類胚胎移植技術及我國首例試管嬰兒概況簡介，近年人類輔助生育技術(ART)的新進展。本課程採用多媒體教學，通過生動的語言講解，輔以大量圖像、實物照片、錄像視頻等，提高學生興趣，加深學生的課堂印象。


[第8課] 病理診斷——疾病治療的基礎（上）
病理學作為基礎醫學重要的組成部分，引導醫學生分析疾病發生發展的理論，臨床病理學同時又是臨床醫學非常重要的一門科學。病理學的發展、研究方法、研究內容等引導學生瞭解疾病情況下診斷、與治療的關係，配合臨床科室診治和決定臨床醫學的發展。病理診斷直接指導臨床醫師對患者實施治療。《沒有診斷就沒有治療》的理念大大深入人心的今天，對於影響病理診斷的因素、病理診斷的獲取、確切診斷的名詞，疾病與死亡的關係等對每個醫學生來說都是非常重要和基礎性的知識。正確理解當今新技術在病理診斷和治療中的應用，尤其是分子診斷技術的合理應用、正確判斷和指導臨床的靶向治療，不可盲目推廣應用。


[第9課] 病理診斷——疾病治療的基礎（下）
病理學作為基礎醫學重要的組成部分，引導醫學生分析疾病發生發展的理論，臨床病理學同時又是臨床醫學非常重要的一門科學。病理學的發展、研究方法、研究內容等引導學生瞭解疾病情況下診斷、與治療的關係，配合臨床科室診治和決定臨床醫學的發展。病理診斷直接指導臨床醫師對患者實施治療。《沒有診斷就沒有治療》的理念大大深入人心的今天，對於影響病理診斷的因素、病理診斷的獲取、確切診斷的名詞，疾病與死亡的關係等對每個醫學生來說都是非常重要和基礎性的知識。正確理解當今新技術在病理診斷和治療中的應用，尤其是分子診斷技術的合理應用、正確判斷和指導臨床的靶向治療，不可盲目推廣應用。


[第10課] 神經科學的誘人前景（上）
神經科學是基礎醫學的重要組成學科，本課程介紹以下幾部分內容，首先介紹神經科學的概念，通過對比，介紹神經生物學、神經病學的概念與範疇；通過神經科學的簡單發展歷程可以看出，神經科學在生物醫學課程體系中發展的必然以及越來越重要的作用，介紹神經科學在臨床相關醫學生、生物醫學研究學生知識體系中的地位與作用；神經科學學科發展的內在驅動力來自生物醫學學科發展的需求，來自社會的需求，同時受到各國政府的支持，是神經科學未來發展的趨勢；本課程介紹國內主要的神經科學研究力量，同時顯示神經科學在我國已經涉獵了很廣的範圍並有很高的水平，體現出中國神經科學研究的蓬勃發展；最後簡要介紹神經科學研究的各種方法，從分子、細胞、組織、器官到行為的各種方法，尤其是電生理方法和無創腦功能檢測技術。


[第11課] 神經科學的誘人前景（下）
神經科學是基礎醫學的重要組成學科，本課程介紹以下幾部分內容，首先介紹神經科學的概念，通過對比，介紹神經生物學、神經病學的概念與範疇；通過神經科學的簡單發展歷程可以看出，神經科學在生物醫學課程體系中發展的必然以及越來越重要的作用，介紹神經科學在臨床相關醫學生、生物醫學研究學生知識體系中的地位與作用；神經科學學科發展的內在驅動力來自生物醫學學科發展的需求，來自社會的需求，同時受到各國政府的支持，是神經科學未來發展的趨勢；本課程介紹國內主要的神經科學研究力量，同時顯示神經科學在我國已經涉獵了很廣的範圍並有很高的水平，體現出中國神經科學研究的蓬勃發展；最後簡要介紹神經科學研究的各種方法，從分子、細胞、組織、器官到行為的各種方法，尤其是電生理方法和無創腦功能檢測技術。