課程(名稱.編號)簡索

領導藝術.綜合管理        人力資源.企業培訓        職務能力培訓系統班        銷售實戰.市場行銷        職場技能.個人成長        Office白領辦公達人        財經金融.投資理財        語言學習.出國留學        中國大陸證照培訓        資格考試.考証培訓        文化.生活.興趣.保健        生產管理.採購物流        移動開發        前端開發        後端開發        數據庫.服務器        網頁平面設計        雲計算.大數據        網絡營銷推廣        自然學科        工程技術學科

經濟管理學科

醫.藥.農.林學科

法律 學科

計算機工程學科

哲學.歷史學科

文學.藝術學科

教育社會學科

外語 學科

醫藥農林        哲學歷史        文學藝術        工程技術        基礎科學        經管法學

→課程名稱:

→共 7 堂課

→南京大學

"國家級" 精品教學影片

課程為簡體中文字幕，發音為純正國語， 如同身處在大學課堂上課般輕鬆學習！

[第1課]管理思維導論
管理思維是關於如何有效組織管理活動的思考。本講從管理的「科學性」與「藝術性」之爭出發，在界定管理概念的內涵、分析管理活動的內容及其特徵的基礎上，導出管理思維研究的思路以及本課程的內容，探討了管理者為提高管理工作有效性應當依循的原則、可以借助的主要方法和工具。

[第2課] 管理思維的演變
本講把歷史的邏輯和理論的邏輯相結合，從人的活動分工、人的活動組織、人在活動中的行為特徵、對人的活動的管理過程、以及管理本質的思考等五個方面討論了管理思維的歷史演變，總結介紹了管理理論的系統形成和發展。

[第3課] 中國古代管理思想與現代管理思維
本講將中國傳統管理思想與現代管理思維結合進行探討，以《孫子兵法》為例講解計劃和戰略的制定與調整、傳統管理思想與現代管理思維的交融以及在現代管理思維和管理活動中的運用等問題。

[第4課] 管理的決策思維
管理是圍繞著決策的制定和組織實施來進行的。本講討論了決策的概念與特徵，分析了決策的過程與影響因素，探討了決策過程中決策者的理性限制及其應對思路。

[第5課] 管理的組織思維
管理的組織職能是根據目標活動的要求設計合理的組織架構。組織研究的重點是管理人員管理勞動的分工。本講在討論組織設計的基本任務、原則及其影響因素的基礎上，分析了旨在規範管理勞動橫向分工的部門化和旨在規範管理勞動縱向分工的層級化問題。

[第6課] 管理的激勵思維
本講討論了管理者在把組織成員安排在不同的崗位上以後，如何根據他們的行為特點，運用過程激勵理論和成果激勵理論，選擇合適的領導方法，去調動他們的積極性，讓他們始終以飽滿的熱情和高昂的士氣去工作。

[第7課] 管理的創新思維
組織、領導、控制是保證計劃目標的實現所不可缺少的，從某種意義上說，它們同屬於管理的「維持職能」，其任務是保證系統按預定的方向和規則運行。但是管理是在動態的環境中生存的社會經濟系統，僅有維持是不夠的，還必須不斷調整系統活動的內容和目標，以適應環境變化的要求，這就是「創新職能」。本講主要分析創新與維持的關係，它們對系統生存和發展的作用，創新的類別、內容及過程，以提示創新的規則，指導創新職能的履行。