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【國家精品課程】 > 文學藝術 > 文學.詩詞.語言.傳播 |
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課程名稱: 當代媒介素養 |
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課程編號: |
AS_0358 |
系列: |
國家精品課程 |
授課學校: |
安徽大學 |
集數: |
全 6 集 |
授課語言: |
中文 |
光碟版: |
1 片教程光碟(flv檔) |
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簡 介: |
本課程從媒介素養教育的基本理念與要求出發,力圖幫助大學生和社會公眾理性地認識媒介、解讀媒介、探索媒介、反思媒介與應對媒介, 最終在「媒介化社會」中智慧生存。.......... |
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網路版: |
NT$ 260 元
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購 買: |
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光碟版: |
312 元(優惠中)
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光碟版 配送服務僅供(台灣地區) |
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訂購說明: |
◎優惠期間中!各版本為均一價,請於結帳時註明
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→課程名稱: |
當代媒介素養 |
→共 6 堂課 |
→安徽大學 |
"國家級" 精品教學影片 |
課程為簡體中文字幕,發音為純正國語,
如同身處在大學課堂上課般輕鬆學習! |
本課程從媒介素養教育的基本理念與要求出發,力圖幫助大學生和社會公眾理性地認識媒介、解讀媒介、探索媒介、反思媒介與應對媒介,
最終在「媒介化社會」中智慧生存。 |
[第1課]媒介素養——媒介化社會的公民素養
本講旨在引導學生認識到,人類已經進入一個媒介化生存的時代,媒介素養已經成為現代公民的基本素養之一。
[第2課] 認識媒介——哪種媒介與你有緣?
本講旨主要從宏觀層面介紹大眾傳媒的種類、角色、定位等,幫助學生大體上把握媒介的概況。
[第3課] 解讀媒介——媒介在告訴我們什麼?
本講旨在帶領學生解讀媒介內容,從真實、客觀、公正、平衡等方面深讀媒介。
[第4課] 探索媒介——誰在決定媒介的選擇?
本講旨在讓學生瞭解媒介內容背後的信息選擇機制,公眾、媒介、當事人、意見領袖等如何選擇和推進媒介事件的發展。
[第5課] 反思媒介——媒介需要品格嗎?
本講結合具體案例,反思媒介的報道,剖析傳媒的問題,引導學生辨析媒介,具有批判精神地面對媒介,避免被媒介誤導。
[第6課] 應對媒介——如何通過媒介化解危機?
現代社會已經進入風險社會,傳媒與風險和危機的關係密切,本講從危機傳播的角度講授現代人應當如何應對傳媒的危機報道。
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