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【國家精品課程】 > 哲學歷史 > 哲學.思想.傳統.邏輯 |
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| 課程名稱: 中國傳統啟蒙教育 |
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| 課程編號： |
AS_0400 |
系列: |
國家精品課程 |
授課學校： |
北京師範大學 |
集數: |
全 5 集 |
| 授課語言： |
中文 |
光碟版: |
1 片教程光碟(flv檔) |
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| 簡 介： |
本課程的主要目的是通過教學，使學生瞭解中國傳統啟蒙教育的情形：瞭解作為傳統文化重要載體的《三字經》《百家姓》《千字文》《幼 學瓊林》等傳統啟蒙教材的作者、內容、.......... |
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| 網路版： |
NT$ 235 元
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購 買： |
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| 光碟版： |
282 元(優惠中)
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→課程名稱: |
中國傳統啟蒙教育 |
→共 5 堂課 |
→北京師範大學 |
"國家級" 精品教學影片 |
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課程為簡體中文字幕，發音為純正國語，
如同身處在大學課堂上課般輕鬆學習！ |
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本課程的主要目的是通過教學，使學生瞭解中國傳統啟蒙教育的情形：瞭解作為傳統文化重要載體的《三字經》《百家姓》《千字文》《幼
學瓊林》等傳統啟蒙教材的作者、內容、性質、體例、特點、流傳等情況，瞭解歷代使用的啟蒙教材的情況，瞭解傳統啟蒙教材與傳統文化
的關係，從而認識傳統文化的價值，增進對傳統文化的興趣，提高傳統文化的素養。
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[第1課]導論
本講主要講了兩個問題：第一，通過蒙學、小學、私塾、家塾、義塾幾個概念的解釋和說明，使大家對什麼是中國傳統啟蒙教育，有更進一步的瞭解；第二，通過傳統啟蒙教育與傳統文化關係的說明，揭示學習和研究中國傳統啟蒙教育有什麼意義和價值。
[第2課] 《三字經》
依靠詳實的史料，通過抽絲剝繭般地分析，論證了《三字經》的作者不是王應麟，而是區適子；結合《三字經》的內容，說明了作者寫作《三字經》的意圖，指出《三字經》是一篇勸學文獻；結合《三字經》內容和形式上的編纂特點，說明了《三字經》流傳廣、影響大的原因。
[第3課] 《百家姓》
本講講了三個問題：借助古人計數的特點和規律，說明了《百家姓》命名的原因；對《百家姓》的作者和成篇時代，提出了新的看法；通過說明《百家姓》在歷代被改編的情況，分析改編的原因，說明了它在我國社會生活中的影響。
[第4課] 《千字文》
本講通過解釋《千字文》的成書經過，說明了其識字讀本的性質；分析《千字文》在編寫時受到的重重限制，說明《千字文》的特點；分析了《千字文》作為識字讀本、書寫材料和計數工具，對我國教育、文化和社會生活的影響。
[第5課] 《幼學瓊林》
本講通過分析、總結《幼學瓊林》的四個特點，說明了人們喜愛這部啟蒙教材的原因：首先，以傳授知識為主，很少倫理道德的說教；其次，知識豐博，是一部典型的百科全書；再次，採用偶句編寫而成，形式自由，為人們喜聞樂道；最後，正文部分就有解釋的文字，而且非常恰切允當，一般人讀起來沒有障礙。 |
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