課程(名稱.編號)簡索

領導藝術.綜合管理        人力資源.企業培訓        職務能力培訓系統班        銷售實戰.市場行銷        職場技能.個人成長        Office白領辦公達人        財經金融.投資理財        語言學習.出國留學        中國大陸證照培訓        資格考試.考証培訓        文化.生活.興趣.保健        生產管理.採購物流        移動開發        前端開發        後端開發        數據庫.服務器        網頁平面設計        雲計算.大數據        網絡營銷推廣        自然學科        工程技術學科

經濟管理學科

醫.藥.農.林學科

法律 學科

計算機工程學科

哲學.歷史學科

文學.藝術學科

教育社會學科

外語 學科

醫藥農林        哲學歷史        文學藝術        工程技術        基礎科學        經管法學

     這門課程是介紹眼健康常識與視覺科學知識。各個年齡段的人群，你們都可以找到自己最關心的眼睛視覺知識。 想知道近視、遠視和散光它們之間的區別和聯繫嗎？手機族們的視疲勞怎麼解決嗎？如何美美的安全的配戴「美瞳」嗎？寶寶近視了，媽媽怎麼辦嗎？快點開課程，開啟你的視覺之旅！

課程概述

眼視光學是一種獨立的、受過良好教育的、規範的醫療保健職業。視光師是眼睛和視覺系統的初級衛生保健從業者，提供全面的眼部和視覺保健。眼視光學教育是為社會培養眼部和視覺系統的初級健康保健工作者——視光師。

本次慕課的內容主要涵蓋基礎的眼部解剖、視力、色覺、屈光狀態、近視矯正與防控及老年視覺保健等，以生動有趣的科普方式來介紹豐富多彩的視覺科學知識。與每個人生活息息相關的眼健康常識學習，聽完之後你得到的不僅僅是學分，還有如何愛護陪你一生的眼睛。課程分享的是全年齡段的所有視覺知識，無論是剛剛出生的嬰兒，還是刷題的莘莘學子，或者是最美夕陽紅的長者，你們都可以找到自己最關心的眼睛視覺知識。


授課目標

科普眼與視覺的基礎健康知識，介紹各個年齡段的視覺保健常識。



課程大綱

第一章 眼部解剖

1.1 眼球的結構
教學內容：眼球壁的結構及生理功能；眼球內容物的結構及生理功能
教學要求：掌握眼球壁的分層、結構及眼球壁各層的生理功能
熟悉眼球內容物的結構及生理功能
瞭解眼的神經支配及血液循環

1.2 視路、眼附屬器
教學內容：視路、眼附屬器及眼的屈光系統的結構及生理功能
教學要求：掌握眼部附屬器的結構及生理功能
熟悉眼附屬器的結構及生理功能
瞭解眼的屈光系統的結構及生理功能

1.3 眼的調節與集合
1.3.1眼的調節作用
教學內容：眼球調節的生理機制及各種調節異常的表現。
教學要求：掌握眼球調節的生理機制及其相關概念；熟悉各種調節異常的類型；瞭解調節問題的各種反應。

1.3.2眼的集合作用
教學內容：眼球集合的生理機制及各種不同的集合類型。
教學要求：掌握眼球集合的生理機制及其相關概念；熟悉各種不同的集合類型及其相互之間的關係；瞭解集合的表示及計算方法。

第01講 1.1 眼球壁結構 → 00:21:36
第02講 1.2 視路及眼附屬器 → 00:11:47
第03講 1.3 調節與集合 → 00:17:20


第二章 愛上你的眼

2.1介紹眼睛是人體重要的感覺器官

教學內容：介紹眼睛是心靈的窗戶，也是人體重要的感覺器官。介紹眼睛的基本結構、視覺的重要性和視覺產生的機制。
掌握眼睛的基本結構，熟悉視覺的重要性，瞭解視覺產生的機制。

2.2 眼視光學和視光師的概念
教學內容：介紹眼視光學和視光師的概念，視光師的工作範疇，以及我國的視覺保健需求。
熟悉眼視光學和視光師的概念。

2.3 為什麼中國需要眼視光學和視光師
教學內容：詳細敘述為什麼中國需要眼視光學和視光師。
瞭解我國的視覺保健需求。

第04講 2.1 眼睛是人體重要的感覺器官 → 00:12:18
第05講 2.2 視光學與視光師 → 00:16:40
第06講 2.3 中國為什麼需要視光學與視光師 → 00:13:05


第三章 視覺養成日記

3.1 色覺
3.1.1 色覺概念
教學內容：色覺是人的主觀感覺，屬於心理物理學範疇；顏色的定義，光譜的範圍及其特性。
教學要求：掌握色覺是人的主觀感覺和顏色的定義；熟悉色覺食慾心理物理學範疇；瞭解光譜的範圍及其特性。

3.1.2 顏色的基本屬性
教學內容：顏色的基本屬性，顏色可分為非彩色和彩色兩大類，以及各自的特點；顏色的三種特性，明度、飽和度和色調，顏色立體的意義；
教學要求：掌握顏色的三種特性；熟悉顏色的基本屬性；熟悉顏色的基本屬性；瞭解顏色立體的意義。

3.1.3 顏色混合定律
教學內容：顏色混合定律，補色定律，中間色定律，代替定律，亮度相加定律，顏色比配方法，三原色混合的特點。
教學要求：掌握顏色混合定律，補色定律，中間色定律，代替定律，亮度相加定律；熟悉顏色比配方法，三原色混合的特點。

3.1.4 怎麼描述顏色
教學內容：1931-CIE-XYZ色度圖的特點和應用。
教學要求：掌握1931-CIE-XYZ色度圖的特點；熟悉1931-CIE-XYZ色度圖的應用。

3.1.5 色覺理論和色覺神經機制
教學內容：三原色學說，Young-Helmholtz理論和拮抗色學說的內容、優點和缺點；現代色覺理論的內容及其神經機制。
教學要求：掌握現代色覺理論的內容及其神經機制；瞭解三原色學說，Young-Helmholtz理論和拮抗色學說的內容、優點和缺點。

3.1.6 色盲及發病機制
教學內容：色盲的發病特點、遺產特點以及發病機制。
教學要求：掌握色盲的發病特點、遺產特點以及發病機制。

3.2 視力
3.2.1 什麼是視力及視力表
教學內容：視力檢查的臨床意義，常用的視力表類型，測量視力的基本原理，視力和視角、視標的定義，視力表的設計原理。
教學要求：掌握視力、視角和視標的定義，視力表的設計原理；熟悉視力檢查的臨床意義和臨床工作中常用的視力表類型；瞭解視標的類型。

3.2.2 認識視力表及視力記錄方式
教學內容：視力表的設計原理、特點和應用，視力表達的計算公式，視力的記錄方式及其相互的轉換。
教學要求：掌握視力的計算公式；熟悉各種視力表表的設計原理、特點和應用。

3.2.3 影響視力的因素
教學內容：視覺分辨的極限理論，包括感受器理論和光的波動理論；影響視力的因素，包括感受器、瞳孔、視網膜照明、對比度、環境照明等等。
教學要求：掌握視覺分辨的極限理論；瞭解影響視力的因素。

3.3 視覺的作用
教學內容：主要內容為雙眼視與色覺
教學要求：掌握正常雙眼視與色覺的定義；熟悉雙眼視與色覺在日常生活中的作用；瞭解異常雙眼視與色覺異常的表現。

3.4 發育過程
教學內容：主要內容為介紹屈光介質、神經傳遞、眼部結構、視覺的發育過程
教學內容：掌握屈光介質與視覺發育的規律；熟悉眼部結構的發育過程；瞭解神經傳遞的發育過程

第07講 3.1.1 色覺概念 → 00:04:51
第08講 3.1.2 顏色基本屬性 → 00:05:00
第09講 3.1.3 顏色混合定律 → 00:06:45
第10講 3.1.4 怎麼描述顏色 → 00:06:32
第11講 3.1.5 色覺理論和色覺神經機制 → 00:08:47
第12講 3.1.6 色盲及發病機制 → 00:03:15
第13講 3.2.1 什麼是視力及視力表 → 00:07:08
第14講 3.2.2 認識視力表及視力記錄方式 → 00:10:49
第15講 3.2.3 影響視力的因素 → 00:04:36
第16講 3.3.1 視野 → 00:09:05
第17講 3.3.2 雙眼視的作用 → 00:08:54
第18講 3.3.3 立體視 → 00:11:15
第19講 3.3.4 對比敏感度的作用 → 00:06:09
第20講 3.4.1 視網膜的發育過程 → 00:05:37
第21講 3.4.2 視覺大腦皮層的發育 → 00:07:52
第22講 3.4.3 視覺發育的過程 → 00:09:18


第四章 兒童視覺

4.1 嬰幼兒視力檢查
教學內容：語言前期嬰兒視力檢查的各種方法。
教學要求：熟悉不同視力檢查方法在嬰兒視力檢查中的應用；瞭解各個年齡段的標準；瞭解不同檢查方法所得到的結果間的差異。

4.2嬰幼兒斜視檢查
教學內容：斜視概述以及嬰兒斜視及眼位檢查的常見方法。
教學要求：掌握斜視的概念；熟悉常見的眼位檢查方法。

4.3 兒童屈光發育
教學內容：各個屈光介質的發育過程。
教學要求：掌握各個屈光介質發育的過程；熟悉屈光發育異常的後果；瞭解屈光發育異常的處理及干預。

4.4 兒童眼外傷
教學內容：兒童常見眼外傷的分類，包括眼球周圍組織的損傷和眼球損傷。
教學要求：熟悉兒童常見眼外傷的分類。

第23講 4.1 嬰幼兒視力檢查 → 00:21:44
第24講 4.2 嬰幼兒斜視檢查 → 00:14:23
第25講 4.3 兒童屈光發育 → 00:21:46
第26講 4.4 兒童眼外傷 → 00:31:08


第五章 近視、遠視與散光

5.1 瞭解近視
教學內容：屈光不正的概念；眼球光學系統的組成部分；近視的概念和分類。
教學要求：掌握：屈光不正的概念；眼球光學系統的組成；三種不同屈光不正狀態的物象與視網膜的位置關係；近視的概念。熟悉：近視的發病率；近視的分類。瞭解：病理性近視的眼底病變。

5.2 近視的矯正與防控
教學內容：近視的遺傳因素；近視的環境因素；近視的危害；近視的矯正方法；近視的預防方法。
教學要求：掌握：近視的遺傳性；影響近視發生發展的環境因素；近視矯正的基本方法（框架眼鏡，角膜接觸鏡，角膜塑形鏡）；近視的預防手段。熟悉：近視的危害。瞭解：屈光手術。

5.3 遠視與散光
教學內容：遠視的概念，危害和矯正方法；散光的概念，分類和矯正方法；雙眼單視和屈光參差。
教學要求：掌握：遠視的概念和矯正方法；散光的概念和矯正方法；屈光參差的概念。熟悉：遠視的危害性，散光的分類。瞭解：雙眼單視。

第27講 5.1 瞭解近視 → 00:11:55
第28講 5.2 近視的矯正與防控 → 00:14:16
第29講 5.3 遠視與散光 → 00:07:46


第六章 正確認識視疲勞

6.1 正確認識視疲勞
教學內容：視疲勞的定義，視疲勞的臨床表現，視疲勞的發生因素。
教學要求：
掌握視疲勞的定義和發生因素，熟悉視疲勞的臨床表現。瞭解視疲勞的流行病學現狀。

6.2 視疲勞的診治
教學內容：視疲勞的診斷、治療和診療流程.
教學要求：掌握視疲勞的診斷和治療，熟悉視疲勞的診療流程。

6.3 雙眼視功能障礙與視疲勞
教學內容：雙眼視覺的定義，雙眼單視的定義，良好的雙眼單視形成的條件及意義；雙眼視覺和視疲勞的關係；良好的雙眼單視對視覺質量的影響，影響雙眼單視的因素和潛在因素。
教學要求：掌握雙眼視覺的定義，雙眼單視的定義，雙眼視覺和視疲勞的關係。
熟悉良好的雙眼單視形成的條件，良好的雙眼單視對視覺質量的影響，影響雙眼單視的因素和潛在因素。

6.4 屈光不正與視疲勞
教學內容：屈光不正的定義，分類；屈光不正對視覺質量的影響；屈光不正的矯正；不正確的屈光矯正對視疲勞的影響；屈光矯正的方式與視疲勞的關係。
教學要求：掌握屈光不正的定義；不正確的屈光矯正對視疲勞的影響；屈光矯正的方式與視疲勞的關係。熟悉：屈光不正的分類；屈光不正對視覺質量的影響；屈光不正的矯正。

第30講 6.1 正確認識視疲勞 → 00:09:04
第31講 6.2 雙眼視功能障礙與視疲勞 → 00:15:57
第32講 6.3 屈光不正與視疲勞 → 00:08:31
第33講 6.4 視疲勞的診治 → 00:11:20


第七章 小眼鏡裡的大學問

7.1 框架眼鏡
教學內容：框架眼鏡的特點、分類，鏡架與鏡片的材料。
教學要求：熟悉框架眼鏡的特點及分類，瞭解鏡架與鏡片的材料。

7.2 接觸鏡
教學內容：接觸鏡的分類，接觸鏡的特點與材料，接觸鏡的護理與使用。
教學要求：掌握接觸鏡的使用與護理，熟悉接觸鏡的分類，瞭解接觸鏡的材料。

7.3 角膜塑形鏡
教學內容：角膜塑形鏡的特點、原理和作用。
教學要求：熟悉角膜塑形鏡的原理與作用，瞭解角膜塑形鏡的設計特點。

7.4 漸變多焦鏡
教學內容：漸變多焦鏡的設計特點，驗配與應用。
教學要求：熟悉漸變多焦鏡的設計與應用。

7.5 變色片和太陽鏡
教學內容：紫外線的防護，變色片和太陽鏡的作用，變色片與太陽鏡的鏡片材質。
教學要求：熟悉變色片與太陽鏡的作用，瞭解紫外線防護鏡片材質。

第34講 7.1 框架眼鏡 → 00:11:58
第35講 7.2 接觸鏡 → 00:15:22
第36講 7.3 角膜塑形鏡 → 00:20:56
第37講 7.4 漸變多焦鏡 → 00:11:28
第38講 7.5 變色片和太陽鏡 → 00:13:24


第八章 老年視覺保健的五大誤區，您中招了嗎？

8.1 老年人的視覺健康問題現狀
教學內容：介紹老齡化人口增多，老年人的視覺健康問題值得關注。
教學要求：熟悉視覺保健對改善老年人的生活質量的重要性。

8.2 老年人的眼部生理變化
教學內容：介紹老年人的眼部生理改變。介紹老年人最常見的眼病，如干眼症、老年性白內障、青光眼、老年性黃斑變性以及全身疾病引起的眼部併發症如糖尿病視網膜病變。
教學要求：掌握生理性飛蚊症和病理性飛蚊症的鑒別。熟悉淚液減少、玻璃體液化、老視的原因。瞭解老花眼的解決辦法。掌握常見眼病的防治措施。熟悉常見眼病的概念和臨床表現。瞭解常見眼病的檢查方法。

第39講 8.1 老年人的視覺健康問題現狀 → 00:23:54
第40講 8.2 老年人的眼部生理變化 → 00:13:05