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課程概述
1.課程定位：
學校把培養具有全面素質、創新能力和國際化視野的高質量人才作為教學的根本目標。學校按照「厚基礎、寬口徑、重能力、求創新」教學理念，發揮綜合性大學的特色和多學科優勢，將綜合教育和文理基礎教育為特色的通識和寬口徑專業教育有機地結合起來，注重加強學生全面素質和學習能力發展。復旦大學的每年招收到的學生是全國各重點高中的佼佼者，學生有較強的自學能力，學校為重視課內外教育的結合，激勵學生的創新...
教學單元
第1單元 緒論
01-01 緒論（1）
01-02 緒論（2）
01-03 緒論（3）
01-04 緒論（4）
第2單元 死亡及死後變化
02-01 死亡
02-02 屍體現象（1）
02-03 屍體現象（2）
第3單元 機械性損傷
03-01 機械性損傷（1）
03-02 機械性損傷（2）
03-03 機械性損傷（3）
03-04 機械性損傷（4）
第4單元 機械性窒息
04-01 機械性窒息（1）
04-02 機械性窒息（2）
04-03 機械性窒息（3）
04-04 機械性窒息（4）
第5單元 高低溫損傷及雷電損傷
第6單元 猝死
第7單元 醫療糾紛
第8單元 中毒
08-01 中毒（1）
08-02 中毒（2）
第9單元 物證檢驗
09-01 物證檢驗（1）
09-02 物證檢驗（2）
第10單元 法醫人類學
課程列表
名稱 時間長度
第01講 1-1緒論（1）.mp4
第02講 1-2緒論（2）.mp4
第03講 1-3緒論（3）.mp4
第04講 1-4緒論（4）.mp4
第05講 1-4緒論（5）.mp4
第06講 2-1死亡（1）.mp4
第07講 2-1死亡（2）.mp4
第08講 2-2屍體現象（1）.mp4
第09講 2-3屍體現象（2）.mp4
第10講 3-1機械性損傷（1）.mp4
第11講 3-2機械性損傷（2）.mp4
第12講 3-3機械性損傷（3）.mp4
第13講 3-4機械性損傷（4）.mp4
第14講 4-1機械性窒息（1）.mp4
第15講 4-2機械性窒息（2）.mp4
第16講 4-3機械性窒息（3）.mp4
第17講 4-4機械性窒息（4）.mp4
第18講 5-1高低溫損傷及雷電損傷.mp4
第19講 5-2高低溫損傷及雷電損傷（2）.mp4
第20講 6-1猝死（1）.mp4
第21講 6-2猝死（2）.mp4
第22講 7-1醫療糾紛（1）.mp4
第23講 7-2醫療糾紛（2）.mp4
第24講 8-1中毒（1）.mp4
第25講 8-1中毒（2）.mp4
第26講 8-2中毒（2）.mp4
第27講 8-2中毒（4）.mp4
第28講 9-1物證檢驗（1）.mp4
第29講 9-1物證檢驗（2）.mp4
第30講 9-2物證檢驗（3）.mp4
第31講 9-2物證檢驗（4）.mp4
第32講 10-1法醫人類學(1).mp4
第33講 10-2法醫人類學(2).mp4
第34講 其他資源-死亡與死後變化.mp4
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SR_1746