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《機械製造技術基礎》是由東北大學先進製造與自動化技術研究所承擔，面向機械工程與自動化學院所有本科專業開設一門機械工程公共基礎課。在
「機械設計製造及其自動化」專業的培養方案中，除自然科學和人文科學（包括管理科學）等基礎課外，一般規劃了5大類學科基礎系列課程：力學系列課程，機械設計系列課程，機械製造系列課程，電工、電子與計算機系列課程和測控系列課程。「機械製造技術基礎」是機械製造系列課程中的主幹課程，計劃學時為60學時，與之相配合的還有實驗、習題、生產實習及課程設計等教學環節。
作為一門學科基礎課，本課程的主要目標是通過課程的學習，使學生掌握有關機械製造技術的基礎知識、基本理論和基本方法；並通過相關的實驗、練習、生產實習及課程設計等實踐環節的訓練，使學生掌握分析和解決有關機械製造問題的基本能力。考慮到當今機械製造技術的迅速發展，本課程在重點介紹有關機械製造技術的基礎知識、基本理論和基本方法的同時，還兼顧了機械製造領域的最新成就和發展趨勢，以使學生通過本課程的學習對機械製造技術的發展有一個全面的瞭解和正確的認識。
學習本課程應注意以下幾個問題：
1）機械製造技術具有極強的實踐性特點，為使學生便於掌握課程的基本內容，本課程力求理論聯繫實際，盡可能多地引用典型實例進行分析，以加深對所述內容的理解。
學生在學習本課程時，也要特別注意理論緊密聯繫生產實踐。一方面，生產實踐中蘊藏著極為豐富的知識和經驗，其中有很多知識和經驗是書本中找不到的。對於這些知識和經驗，不僅要虛心學習，更要注意總結和提高，使之上升到理論的高度。另一方面，生產實踐中可能存在著一些不正確和不合理的東西，需要不斷加以改進和完善，即用理論去指導生產實踐。
為了配合本課程的學習，一般應在本課程學習的前後，安排一定時間的生產實習，並在本課程學習之後，安排一次課程設計。這兩個實踐性環節的目的都是為了加強實際工程訓練，並與本課程的學習相輔相成、息息相關。充分利用好這兩個實踐環節，可深化本課程的學習，並真正掌握所學的知識。
2）機械製造技術具有綜合性強的特點，它要用到多種學科的理論和方法，包括物理學、化學的基本原理，數學、力學的基本方法，以及機械學、材料科學、電子學、控制論、管理科學等多方面的知識。而現代機械製造技術則更是有賴於計算機技術、信息技術和其它高技術的發展，反過來機械製造技術的發展又極大地促進了這些高技術的發展。
針對機械製造技術綜合性強的特點，在學習本課程時，要特別注意緊密聯繫和綜合應用以往所學過的知識，注意應用多種學科的理論和方法來分析和解決機械製造過程中的實際問題。
3）機械製造技術還具有靈活性的特點，它總結的是機械製造生產活動中的一般規律和原理，將其應用於生產實際要充分考慮企業的具體情況，如生產規模的大小，技術力量的強弱，設備、資金、人員的狀況等等。對於不同的生產條件，所採用的生產方法和生產模式可能完全不同。而在基本相同的生產條件下，針對不同的市場需求和產品結構以及生產進行的實際情況，也可以採用不同的工藝方法和工藝路線。這充分體現了機械製造技術的靈活性。
針對機械製造技術靈活性強的特點，在學習本課程時，要特別注意充分理解機械製造技術的基本概念，牢固掌握機械製造技術的基本理論和基本方法，以及這些理論和方法的靈活應用。
此外，為了適應網絡學習的特點，學習本課程時，提倡自主學習和協作學習，注意充分利用本網絡課程提供的各種輔助學習環節，如學習指南、隨堂筆記、自測作業、思考題、討論答疑等，以及教學支撐平台提供的功能，以保證學習效果。
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知識模塊講次 (共 29 講) 
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