中醫護理學基礎-全57集 | 易學族自學網

中醫護理簡介

中醫護理要求

培養學生應既能掌握現代護理學知識和技能，熟練掌握公共英語、護理專業英語以及涉外護理知識，又能掌握中醫辨證施護、整體護理，具有一定的醫學、人文社會科學和自然科學基礎理論和知識，培養基礎紮實、知識面寬、能力強、素質高、富有創新精神，畢業後從事涉外護理、護理臨床、護理科研、護理教育、護理管理、社區護理、專業外文編輯翻譯出版等工作的高素質國際型護理人才。

培養要求

1．掌握中、西醫基礎醫學和臨床醫學的基本知識；2．掌握護理學的基本理論、基本知識、基本技能；中醫護理的各項技術操作；3．掌握公共英語、護理專業英語、涉外護理英語；具有較熟練的專業英語聽、說能力；熟悉並掌握涉外護理的基本知識。4．應用中醫護理的辨證觀、整體觀理論和現代護理知識對服務對像實施整體護理；5．掌握急、難、重症護理的基本原則和操作技術，專科護理和監護技能；6．掌握相關的人文社會科學、自然科學和預防保健的基本理論知識；7. 有醫院護理管理及科室護理管理工作的初步能力；8. 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

中醫護理依據

中醫辨證是用望、聞、問、切的方法，採集病人的自覺症狀和臨床表現來分析、辨別、認識疾病的證候。中醫護理的原則是以中醫辨證治則指導護理工作的，針對不同病情，應用「扶正祛邪」、「標本緩急」、「同病異護」、「異病同護」、「正護反護」、「因人、因時、因地制宜」及「預防為主」等護理原則來制定相應的護理措施。

1.扶正祛邪：是指通過各種護理手段達到扶助正氣、祛除病邪的目的，根據不同病情採用扶正為主或祛邪為主等護理措施。

2.「標」與「本」是相對而言，根據病情的主次輕重，護理上遵循「急則護其標，緩則護其本」的原則，在標本並重的情況下，可採用「標本同護」的方法。

3.同病異護、異病同護：同一種病，在病程發展的不同階段，出現不同證候時所採取不同的護理措施為同病異護；而不同疾病在病程某一階段出現相同證候時，採取相同的護理措施為異病同護。

4.正護與反護：正護與反護是根據臨床治則（正治與反治）為依據所採取的護理措施。

5.因人、因時、因地制宜：根據不同時令、氣候、地理環境及病人年齡、性別、體質的不同，採取不同的護理措施。

6.預防為主：護理中以「未病先防」和「既病防變」為原則，掌握疾病傳變途徑，防止併發症，在疾病康復期防止病情反覆。突出了中醫在病因、觀察病情、診斷、治療、護理、預防中的整體觀和現代、社會、生物、心理的醫學模式特點。

中醫護理重要內容

針灸、撥罐、按摩、刮痧、耳針、梅花針、中藥熏洗等二十餘種常用中醫傳統技術，簡便易行，行之有效，豐富了中醫護理內容。

中醫護理歷來在祖國醫學整體觀、辯證觀的理論指導下，強調「三分治，七分養」，堅持「防重於冶」的原則，「聖人不治已病治未病」。在臨床護理實踐中，強調入是一個以臟腑、經絡、氣血為內在聯繫的有機整體，強調人體與自然界與社會的關係，進行辯證施護。通過望，聞、問、切四診手段獲取病情、個體狀況、心理、社會環境等信息，應用中醫八綱辯證的方法加以分析、歸納，確立病人的證型及存在或潛在的健康問題，提出因時、因地、因人而異的護理措施以及健康指導。

目前，在全國2100多個中醫醫療機構中，有6萬餘名護士以上技術職務的人員從事中醫護理工作，成為發展中醫事業的一支必不可少的專業隊伍。其中還湧現出一批既有豐富臨床經驗，又有一定科研能力和管理水平的中醫護理技術骨幹。中醫護理的專業教育與在職教育也已初具規模。

中醫臨床護理通過幾十年的實踐，已總結出一套從理論到臨床的辯證施護方法和具有中醫特色的操作技術。除藥物，針灸療法外，還有放血療法、拔罐療法、刮痧療法、熏洗療法、敷藥法、貼藥法、推拿療法等許多行之有效的治療方法。

圍繞「以病人為中心」創建具有中醫特色的整體護理，對中醫界的護理人員來說是新的課題和挑戰。